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高中政治议题式教学策略在促进学生全面发展方面的实践研究论文

摘要：本文以高中政治议题式教学策略为研究对象，旨在探讨其在促进学生全面发展方面的实践效果。通过分析当前高中政治教学现状，提出问题，并从两个维度展开论述，以期为高中政治教学提供有益参考。

关键词：高中政治；议题式教学；全面发展；实践研究

一、问题的提出

（一）议题式教学在高中政治课堂中的运用不足

1.教师对议题式教学的认知不足

在高中政治教学中，许多教师对议题式教学的理解尚停留在表面层次，未能深入挖掘其内涵。这使得教师在运用议题式教学时，往往过于关注形式，而忽略了其实质。长此以往，议题式教学在课堂中的实际效果大打折扣，难以发挥其在促进