九年级化学《化肥鉴别与合理施用》探究教学设计.docx

九年级化学《化肥鉴别与合理施用》探究教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属人教版九年级化学第十一单元《盐化肥》，是“化学肥料”主题的第二课时，聚焦于化肥的简易鉴别与科学施用。从《义务教育化学课程标准（2022年版）》视角解构，本课承载着多重教育价值。在知识技能图谱上，它要求学生超越对氮、磷、钾肥种类和作用的识记，深入理解铵盐与碱反应的本质，并综合应用盐类性质、离子检验等核心概念解决真实问题，是“物质的检验与鉴别”能力链条上的关键一环。在过程方法路径上，本课是践行“科学探究与实践”核心素养的绝佳载体。课标倡导的提出问题、设计实验、进行实验、分析解释等探究要素，将转化为“设计化肥鉴别方案”的驱