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小学科学教育：校园电子产品回收利用的环保教育课程实施效果评估论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨校园电子产品回收利用的环保教育课程实施效果。通过分析课程的实际运行情况，评估其在培养学生环保意识、实践能力和团队协作精神方面的成效，为我国环保教育课程改革提供参考。

关键词：小学科学教育；电子产品回收；环保教育；课程实施效果

一、引言

（一）环保教育的时代背景与重要性

1.电子产品普及带来的环境问题

随着科技的飞速发展，电子产品已经渗透到我们生活的方方面面。然而，电子产品的普及也带来了严重的环境问题。据统计，我国每年产生的电子废弃物超过600万吨，其中大部分未经处理就进入了填埋场或焚烧厂，对