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教育叙事研究特点和应用（之四）.pdf

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    教育叙事研究特点和应用（之四）

    四、叙事风格与方法

    （一）教育叙事方法的理论取向

    在这里，要谈一下叙事风格与方法。拉博夫有个结构主义的方法，在国际比较文学领域

    是比较出名的。他认为，叙事具有形式的属性，我们知道这个是从语言学中发展过来的，每

    一种故事都有一种功能，每个故事分成六个要素，他认为用这个六要素可以组成一个结构。

    但是，他是从句子的浅层评价、文章的字里行间来加以解释他分析的意义。这个是典型的索

    绪尔的观点，意义是语言本身所具备的，要解读意义只能从语言结构的本身去解读。拉博夫

    对

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