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高三语文上册压轴卷（人教部编，名校）

高三语文上册压轴卷（人教部编，名校）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.下列加点词语中，加点字意思相同的一项是（）

A.风格独特，独树一帜|人才济济，独领风骚

B.群贤毕至，少长咸集|咸与维新，共创辉煌

C.长风破浪会有时|长治久安，国泰民安

D.虽九死其犹未悔|虽九牛一毛，不足为奇

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过深入调查，使我们了解到当地民众的真实生活状况。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。

C.只有加强环保意识，才能保护我们赖以生存的地球家园。

D.这本书的出版，对于推动学术研究的发展具有重要意义。

3.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，我国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西风土人情和少女翠翠的爱情故事。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚的戏剧作品，讲述了丹麦王子复仇的故事。

4.下列诗句中，与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相近的一项是（）

A.千里江陵一日还，轻舟已过万重山

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C.青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今

D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

5.下列关于修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“人生如逆旅，我亦是行人”运用了比喻的修辞手法。

C.“白日依山尽，黄河入海流”运用了拟人的修辞手法。

D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”运用了夸张的修辞手法。

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

6.补写出下列句子中的空缺部分。

（1），可以横绝峨眉巅；，然后天梯石栈相钩连。

（2），衣带渐宽终不悔；，为伊消得人憔悴。

（3），出则无敌国外患者；，内无应门五尺之僮。

（4），可以横绝云岭雪；，然后天堑通途无阻隔。

（5），病树前头万木春；，沉舟侧畔千帆过。

三、阅读题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

7.阅读下面的文言文，完成下列小题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯曰：“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。今厚遇于郑，君之薄也。若不阙秦，将焉取之？唯君图之！”秦伯说，乃归师。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。君子之泽，五世而斩。晋侯重耳，亡命公子，而秦伯之厚，报之以德。”

（1）解释下列加点词语在句中的意思。

①以其无礼于晋，且贰于楚也（）

②夜缒而出（）

③行李之往来（）

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

②若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（3）烛之武能够说服秦伯退兵的原因是什么？

四、语言运用题（本大题共1小题，共10分）

8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

材料：近日，某地一中学组织学生参加“保护母亲河”环保活动，同学们积极参与，清理河道垃圾，种植树木，用实际行动践行环保理念。这一活动不仅美化了环境，也增强了学生的环保意识和社会责任感。然而，也有同学认为，环保行动只是学校的活动，与个人关系不大，平时生活中随意丢弃垃圾、浪费水电等现象仍然存在。

请结合材料，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对环保行动的认识和思考。

五、写作题（本大题共1小题，共50分）

9.阅读下面的材料，根据要求作文。

材料：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句话，表达了古代仁人志士对理想的不懈追求。在当今社会，我们同样面临着各种挑战和机遇，需要不断探索、不断进取。请以“探索”为话题，写一篇不少于800字的作文，要求：结合材料，自选角度，自拟题目；不得抄袭、套作。

一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.A

2.C

3.D

4.B

5.C

二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

6.（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连