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小学语文四年级教学设计：《沉香救母》（二）

一、教学内容解析

（一）课程标准对标分析

《沉香救母》（二）作为小学语文中段经典叙事性文本，严格遵循《义务教育语文课程标准》要求，构建“三维目标+核心素养”的教学导向体系：

知识与技能维度：掌握成语“沉香救母”的起源、核心释义及语境运用规则，达成“识记—理解—运用”的知识进阶；

过程与方法维度：通过文本精读、人物分析等活动，掌握“语言描写+动作描写+心理描写”的情感解读方法，提升文学作品鉴赏能力；

情感·态度·价值观与核心素养维度：渗透中华优秀传统文化中的孝道伦理，培育学生尊重长辈、勇于担当的道德品质，增强文化认同感。

核心概念矩阵：

维度

核心概念