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2025年小学数学应用题训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共16分）

1.甲数是15，乙数是10，甲数是乙数的（）倍，乙数是甲数的（）%。

2.一个长方形花园，长20米，宽比长少5米，这个花园的周长是（）米，面积是（）平方米。

3.小红看一本故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的2/5，两天一共看了全书的（），还剩下全书的（）没有看。

4.小明骑自行车从家到学校，去时每小时行12千米，用了3小时；回来时路上有点堵车，用了4小时。小明家到学校的距离是（）千米，回来时的平均速度是（）千米/小时。

5.把3米长的绳子平均分成5段，每段占这根绳子的（），每段长（）米。

6.一个数的20%是24，这个数的（）%是12，这个数的（）是60。

7.用3、5、7三个数字组成一个三位数，使这个三位数是3和5的公倍数，这个数最大是（）。

8.在一个长10厘米，宽8厘米的长方形里剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.一个数乘以0.1，这个数就缩小到原来的10倍。（）

2.甲比乙多20%，乙就比甲少20%。（）

3.分数应用题一定包含“平均分”这个词。（）

4.小红有5本故事书，小华有3本故事书，小红的书是小华的5/3倍。（）

5.一项工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成，两队合作6天可以完成这项工程的3/5。（）

三、解决问题（共14分）

1.（4分）学校图书馆有故事书1200本，科技书比故事书少1/5，科技书有多少本？

2.（5分）一辆汽车从A地开往B地，每小时行驶60千米，3小时后还剩下全程的1/4没有行驶。A地到B地的总路程是多少千米？

3.（5分）一件衣服原价200元，先打八折出售，后来又在此基础上提价20元，这件衣服现在售价多少元？

4.（6分）一项工程，单独由甲工程队做需要30天完成，单独由乙工程队做需要20天完成。如果两队合作，需要多少天才能完成这项工程？如果要求15天完成，甲乙两队需要合作多少天？

试卷答案

1.3/2；50

解析：甲数是乙数的15÷10=3/2倍。乙数是甲数的10÷15=2/3，2/3×100%=50%。

2.90；300

解析：周长：（20-5）+20+（20-5）+20=15+20+15+20=70（米）。面积：20×（20-5）=20×15=300（平方米）。

3.7/10；3/10

解析：两天一共看了1/5+2/5=3/5。还剩下1-3/5=2/5=4/10=3/10。

4.36；9

解析：家到学校的距离：12×3=36（千米）。回来时的平均速度：36÷4=9（千米/小时）。

5.1/5；3/5

解析：每段占这根绳子的1÷5=1/5。每段长：3÷5=3/5（米）。

6.50；150

解析：这个数是：24÷20%=120。120的50%是：120×50%=60。120的150%是：120×150%=180。（注意：原参考思路计算有误，此处修正为标准计算过程）

7.750

解析：满足条件的数有505、570、510、705、710、750等，其中最大的是750。

8.32；64

解析：正方形边长为8厘米。周长：8×4=32（厘米）。面积：8×8=64（平方厘米）。

1.√

解析：0.1=1/10，一个数乘以1/10，这个数就缩小到原来的10倍。

2.×

解析：乙是甲的1-20%=80%，甲是乙的1÷80%=1.25=125%，甲比乙多25%。

3.×

解析：分数应用题的核心是找到单位“1”和比较量，不一定是“平均分”。

4.√

解析：小红的书比小华多：5-3=2本。倍数关系：5÷3=5/3。

5.√

解析：甲队效率：1/10，乙队效率：1/15，合作效率：1/10+1/15=1/6。合作天数：1÷(1/6)=6天。6天内工程量：6×(1/6)=1，即完成了1/6。15天内完成，需合作天数：15×(1/6)=2.5天。（注意：原参考思路计算有误，此处修正为标准计算过程，但题目问的是“6天可以完成这项工程的3/5”的说法是否正确。根据计算，6天完成1/6，所以原题说法“6天可以完成这项工程的3/5”是错误的，应为“6天可以完成这项工程的1/6”。因此判断为×。若题目本意确实是3/5，则计算过程需调整。此处按标准计算逻辑判断为错。）

*修正：根据标准解题过程，