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高中英语写作教学中学生思维品质与语言能力的提升与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中，学生思维品质与语言能力的提升及其评价方法。通过分析当前英语写作教学中存在的问题，提出相应的教学策略，并对学生思维品质与语言能力的提升进行评价。本文将有助于提高高中英语写作教学效果，为我国英语教育事业发展提供参考。

关键词：高中英语写作；思维品质；语言能力；评价研究

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学中存在的问题

随着我国英语教育改革的不断推进，高中英语写作教学取得了显著的成果。然而，在实际教学中，仍存在一些问题。首先，学生在英语写作过程中，思维品质不高，缺乏创新性和逻辑性。许多学生在写作时