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  • 2026-02-10 发布于辽宁
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学生会管理规章制度

为规范学生会自身建设,明确组织权责,保障学生权益,提升工作效能,促进学生会健康有序发展,更好地服务于全体同学,依据学校相关规定及学生会章程精神,特制定本规章制度。本制度旨在为学生会各项工作的开展提供基本遵循,确保学生会在法治轨道上运行,充分发挥桥梁纽带作用。

第一章总则

第一条学生会是在学校党委领导下、团委指导下,由全体在校学生自愿组成的群众性组织,是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的重要载体。

第二条学生会以全心全意为同学服务为根本宗旨,致力于团结和带领广大同学,积极参与学校民主管理,维护同学正当权益,丰富校园文化生活,促进同学全面发展。

第三条学生会工作遵循以下基本原则:

(一)坚持党的领导,坚持正确的政治方向;

(二)遵守国家法律法规、学校规章制度及本会章程;

(三)代表和维护广大同学的根本利益,反映同学合理诉求;

(四)实行民主集中制,充分发扬民主,严格执行集体决策;

(五)立足服务,求真务实,开拓创新。

第四条本制度适用于学生会全体成员及各项工作活动。

第二章成员

第五条凡取得本校学籍的全日制学生,承认学生会章程,均有资格成为学生会成员(以下简称“会员”)。

第六条会员享有以下权利:

(一)选举权与被选举权,有权参与学生会干部的民主选举;

(二)对学生会工作有知情权、建议权、批评权和监督权;

(三)参加学生会组织的各项活动、培训及相关事务;

(四)在学生会内部享有平等的发展机会;

(五)当自身合法权益受到侵害时,有权向学生会寻求帮助。

第七条会员应履行以下义务:

(一)遵守国家法律法规、学校规章制度及学生会章程和本制度;

(二)努力学习,奋发向上,在各方面严格要求自己,发挥模范带头作用;

(三)积极参与学生会组织的各项活动和工作,执行学生会的决议;

(四)维护学生会的声誉和团结,不得以学生会名义从事任何与学生身份及组织宗旨不符的活动;

(五)尊重和维护全体同学的共同利益。

第八条会员资格的丧失,由学生会根据具体情况,按照民主程序讨论决定,并予以公示。

第三章组织机构

第九条学生会的组织原则是民主集中制。

第十条学生会的最高权力机构是学生代表大会(或全体学生大会,下同)。学生代表大会每学年(或每学期,根据实际情况确定)召开一次,其主要职责是:

(一)审议和通过学生会工作报告;

(二)修订学生会章程及重要规章制度;

(三)选举产生新一届学生会领导机构;

(四)讨论和决定学生会的重大事项。

第十一条学生代表大会闭会期间,由其选举产生的学生会委员会(或理事会,下同)作为常设机构,行使其赋予的职权,领导学生会日常工作。

第十二条学生会委员会(或理事会)设主席一名,副主席若干名,统筹学生会全面工作。根据工作需要,可设立若干职能部门,各部门设部长一名,副部长若干名,干事若干名。部门设置应遵循精简高效的原则,一般包括学习、宣传、文艺、体育、实践、权益等与学生学习生活密切相关的领域。

第十三条各职能部门在学生会统一领导下开展工作,明确职责分工,加强协作配合。部门职责由学生会委员会(或理事会)制定并公布。

第四章干部

第十四条学生会干部是学生会工作的骨干力量,必须具备良好的思想品德、较强的工作能力、优良的学习成绩和广泛的群众基础。

第十五条学生会干部的选拔应坚持公开、公平、公正的原则,通过民主推荐、竞选演讲、综合考察等方式产生,并报学校主管部门备案。

第十六条学生会干部实行任期制,任期与学生代表大会任期一致。

第十七条学生会干部应履行以下职责:

(一)坚决执行学生代表大会及学生会委员会(或理事会)的决议;

(二)认真完成本职工作,积极主动地为同学服务;

(三)密切联系同学,听取同学意见,反映同学诉求;

(四)严于律己,以身作则,自觉接受同学监督;

(五)努力学习,不断提升自身综合素质和工作能力。

第十八条学生会建立干部培训、考核和激励机制。定期组织干部学习和培训,对干部的工作表现进行考核,考核结果作为评优评先及干部调整的重要依据。

第十九条学生会干部有下列情况之一者,应按程序予以免职或劝退:

(一)违反校纪校规,造成不良影响的;

(二)工作不负责任,玩忽职守,不能履行干部职责的;

(三)学习成绩显著下降,达不到规定要求的;

(四)群众基础差,威信低,经帮助教育仍无改进的;

(五)本人提出辞职,经批准的。

第五章活动管理

第二十条学生会组织开展的各项活动,必须坚持正确的政治方向,符合国家法律法规、学校规定及学生会宗旨,有益于学生身心健康和全面发展。

第二十一条学生会活动应制定详细方案,明确活动目的、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织分工、安全预案及经费预算等。大型或涉外活动需提前向学校主管部门申请,经批准后方可实施。

第二十二条活动组织应注重过程管理,

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