2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库附答案详解(综合题).docxVIP

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2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库附答案详解(综合题).docx

2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列活动中所需的货币与其执行的职能对应错误的是()。

A.商店里出售的靴子标价为989元——价值尺度

B.租客交给房东的一个季度租金7800元——贮藏手段

C.小张每月发给保姆的3000工资——支付手段

D.小王在商场支付1500购买了原价为2800的打折商品——流通手段

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,表现为商品的价格标签;流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,体现的是一手交钱、一手交货;贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,体现的是钱货分离。商店里靴子标价989元,这是用货币来衡量靴子的价值,体现了货币的价值尺度职能。租客交给房东一个季度租金7800元,租金是在租赁行为发生一段时间后支付的,钱货分离,体现的是货币的支付手段职能,而非贮藏手段。小张每月发给保姆3000元工资,工资是劳动者付出劳动后,在一段时间后获得的报酬,钱货分离,体现了货币的支付手段职能。小王在商场支付1500元购买打折商品,是一手交钱、一手交货的交易,货币充当了商品交换的媒介,体现了货币的流通手段职能。综上,对应错误的是支付租金体现贮藏手段这一表述。

2、公文中,指示的特点不包括()。

A.内容广泛,具有普发性

B.具有强制约束作用

C.作者广泛,不限制发权限

D.具有较强的时效性,强调及时快捷

【答案】:C

【解析】公文中的指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示内容涉及面广,对于受文机关具有普遍的指导作用,所以具有内容广泛、普发性的特点;指示是上级机关对下级机关的工作进行指导和规范,下级机关需要遵照执行,具有强制约束作用;指示是上级对下级的指导性公文,通常只有具有领导权的上级机关才能发布,并非作者广泛、不限制发权限;指示往往是针对特定时期的特定工作任务或问题而发,当相关工作完成或情况发生变化,指示的作用就会减弱,因此具有较强的时效性,强调及时快捷。所以该题应选择作者广泛、不限制发权限这个表述。

3、关于融合型行政管理模式的主要特征,下列说法错误的是()。

A.以农业生产力为经济基础

B.在社会结构方面,以家庭主义为基础

C.在权力结构方面,一切权力来自人民

D.社会的沟通渠道不畅通

【答案】:C

【解析】融合型行政管理模式是建立在农业社会的基础之上,是以农业生产力作为经济基础的。在社会结构方面,它以家庭主义为基础,社会关系较为紧密且以家族或家庭为主要的组织形式。同时,这种模式下社会的沟通渠道往往不畅通,信息传递存在一定阻碍。而“一切权力来自人民”体现的是民主社会的权力特征,并非融合型行政管理模式的特点,融合型行政管理模式通常权力集中在少数阶层或个体手中,并非权力来自人民。所以说法错误的描述是关于权力结构的这一项。

4、()作为管理的重要职能,是企业家精神的核心。

A.意志

B.创新

C.领导

D.组织

【答案】:B

【解析】该题答案选创新,因为创新是管理的重要职能,也是企业家精神的核心。在管理过程中,创新意味着引入新的理念、方法、技术或产品等,能够推动组织不断发展和进步。创新能够帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出,创造新的价值和机会。而意志虽然对管理者和企业家很重要,但不是管理的重要职能和企业家精神的核心;领导主要是对组织成员施加影响以实现目标;组织是对资源进行合理配置的一种管理活动,它们都不能像创新那样体现企业家精神的核心特质。所以答案是创新。

5、近年来,我国北方地区在秋冬季节常遭受“雾霾”危害,一旦出现大风天气或者到春暖花开之时,雾霾就会散去或减少。在人们积极治霾的努力下,也曾出现“APEC蓝”“上合蓝”等优良天气。这体现出大气污染防治的一个显著特点:天气条件的配合很重要,但人的努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()。

A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提

B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提

C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础

D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用

【答案】:A

【解析】本题可根据主观能动性和客观规律之间的辩证关系,对各选项进行逐一分析。处理主观能动性和客观规律之间的辩证关系时,一方面,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规

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