2024年北师大版八年级政治下册教学计划(二篇).docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2024年北师大版八年级政治下册教学计划

教育情境报告：

在过去的三个学期中，我与学生们共同学习，对他们的学习态度有了深入的了解。大多数学生展现出了自觉的学习态度，具有较强的学习目的性和主动性，他们在课堂上能够集中精力，并且能够即时完成作业。他们对于班级荣誉的重视程度很高，因此在教学管理上，我并未耗费过多的精力。也有少数学生在上课时注意力不集中，这需要我投入更多的关注和帮助，以促使他们尽快适应学习状态。

教材分析：

当前使用的教材以其易读性、突出的教育功能、理论与实践的结合、通俗易懂的文风而受到学生们的欢迎。这些特点有效地激发了学生的学习兴趣，并强调了思想品德课程的教育功能。我们希望通过这本教材，能够进一步加强学生的法制观念，提升他们的认知和实践能力。

教学策略：

在教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和自学法等多样化的教学策略，旨在调动学生的学习积极性，并促进他们的全面发展。

教学工具：

为了提高教学效果，我利用了课件、多媒体和投影仪等多种教学工具，使课堂更加生动有趣。

教学目标：

我的教学目标是帮助学生学会交往，克服过度自我中心的问题，培养他们与同学和老师间的良好互动，共同度过美好的青春期，健康地成长，并为初三的中考阶段打下坚实的基础。我致力于提升学生的道德水平，培养他们的竞争与合作意识，增强他们处理事务的能力，促进个人发展。我还希望学生能够掌握必要的法律知识，培养他们学习法律、理解法律、应用法律的能力，以便他们能够运用法律武器保护自己的合法权益。

教学行动计划：

1.深入研究教材和教学大纲，精心备课，确保每一堂课的教学质量，同时严格要求学生在课堂上完成作业，并进行及时的反馈和检测。

2.积极学习，聆听经验丰富的教师的课程，向同事学习交流。

3.认真撰写教学计划和总结，确保教学活动按计划进行。

4.积极参与教研活动，提升教学专业水平。

5.努力撰写教学论文或设计，增强自身的科研能力。

6.持续学习专业知识，关注相关理论和科技发展动态，将新知融入教学，提升课堂的趣味性和实效性。

教学实施目标：

1.鼓励学生自主学习，通过实践活动提升他们的体验式学习效果，促进自我发展。

2.重视学生间的互动合作学习，通过交流活动挖掘并表达学生内在的真知灼见，提高教学的时效性。

3.指导学生参与社会实践活动，以增强他们的实践能力和对社会现实的认知。

2024年北师大版八年级政治下册教学计划（二）

教育情境报告：

经过三个学期的共同学习，对于学生的学习状况有了较为深刻的认识。大多数学生表现出自觉性强、学习目标明确、主动积极性高等优良学习态度，课堂上能够集中精神，作业也能在课堂上及时完成。他们对班级荣誉有着较高的敏感度，因此在教学管理上，我并未耗费过多的精力。也有少数学生在上课时注意力不集中，这需要我投入更多的心血进行辅导，以帮助他们尽快适应学习状态。

教材解析：

最新版的教材在可读性方面有所提升，强调了教育的功能性，理论与实践相结合，文风通俗易懂，有效地激发了学生的学习热情。该教材还强化了思想品德课程的教育功能，希望通过本教材的使用，增强学生的法制观念，提升他们的认知和实践能力。

教学策略：

本课程将采用讲授法、讨论法和自学法等教学方法，并利用课件、多媒体和投影仪等教学工具。

教学目标：

本课程旨在帮助学生学会人际交往，克服过分自我中心的倾向，培养良好的同学和师生关系，共同度过美好的青春期，健康地成长，为初三的中考阶段打下坚实的基础。提升学生的道德素养，培养他们的竞争和合作意识，增强他们处理事务的能力，促进个人发展。还希望学生掌握必要的法律知识，培养他们学习法律、理解法律、运用法律的能力，学会运用法律手段保护自己的合法权益。

教学行动方案：

1.对教材进行深入研究，熟读教学大纲，理解教材及其指导思想，认真备课，确保每一堂课的质量，严格要求学生及时完成作业，并进行及时的检测，以配合学校的目标教学活动。

2.保持谦逊学习的态度，多听经验丰富的教师的课程，积极向同行学习。

3.认真编写教学计划和总结，按计划执行教学任务。

4.积极参与教研活动，提升专业能力。

5.努力撰写教学论文或教学设计，提升科研能力。

6.不断学习专业知识，提高专业素养。注重在学习中吸收与政治学科相关的理论知识，以及新的科技发展信息，将其融入教学，使课堂教学更加有趣。

教学实施目标：

1.重视学生的自主学习，激发和提升学生的体验学习，通过活动激发和提升学生的体验，实现在亲身体验中的自我发展。

2.注重学生之间的互动合作学习，通过互动交流让学生表达出自己的真知灼见，提升教学的时效性。

3.指导学生参与社会实践活动。