10《端午粽》教案设计.docxVIP

一、课题解析

《端午粽》是一篇充满生活气息与文化底蕴的散文，以儿童的视角描绘了端午节吃粽子的习俗，字里行间洋溢着家庭的温馨与节日的喜悦。文章通过对粽子的形状、颜色、味道的细致描摹，以及对端午习俗由来的简述，不仅让学生了解传统节日文化，更能激发其对中华传统文化的热爱和对家人亲情的感悟。本课的教学，旨在引导学生在语言文字的品读中，感受节日的氛围，体会文本的情感，提升语文素养。

二、授课对象

小学二年级学生

三、课时安排

一课时（40分钟）

四、教材分析

本文选自部编版小学语文二年级下册，是本单元“传统文化”主题下的一篇课文。课文篇幅短小，语言生动形象，浅显易懂，符合低年级儿童的认知特点。文中“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣”等叠词的运用，富有节奏感和画面感；对粽子“又黏又甜”味道的描述，以及外婆包粽子、家人分享粽子的温馨场景，都易于引发学生的情感共鸣。此外，课文还巧妙地融入了屈原的传说，为学生初步了解端午节的文化内涵埋下伏笔。

五、学情分析

二年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读能力，能够借助拼音朗读浅显的课文。他们对生活中的事物充满好奇，对节日也有一定的感性认识，可能在家人的带领下吃过粽子，对端午节有模糊的印象。但对于端午节的由来、粽子所承载的文化意义以及文本中蕴含的亲情，学生的理解可能不够深入。他们乐于朗读，喜欢直观、形象的教学方式，注意力集中的时间相对较短。因此，教学