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五级上册忆读书小语教师素养大赛课例逐字稿学习

一、培训背景与目标设定

当前，基础教育领域正经历着深刻的变革，语文核心素养的培育已成为课程改革的核心方向。小学语文五年级上册《忆读书》一文，作为冰心先生的经典散文，承载着丰富的文化内涵与情感价值，是培养学生阅读兴趣、审美能力与价值观的重要载体。然而，在实际教学中，部分教师仍存在文本解读浅表化、课堂互动形式化、情感体验缺失化等问题，导致学生难以真正领悟阅读的深层意义。本次教师素养大赛课例学习活动的开展，正是基于区域教育部门对语文教学质量提升的迫切需求，旨在通过剖析优秀课例，为一线教师提供可操作、可迁移的教学范式。

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