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小学语文作文教学中的情境创设与写作能力提升策略论文

摘要：本文以小学语文作文教学为研究对象，探讨情境创设与写作能力提升策略。通过分析当前作文教学中存在的问题，提出相应的解决措施，旨在为提高学生写作能力提供有益借鉴。

关键词：小学语文；作文教学；情境创设；写作能力

一、问题的提出

（一）1.当前作文教学中的情境创设不足

在小学语文作文教学中，情境创设对于激发学生的写作兴趣、提高写作能力具有重要意义。然而，当前作文教学中的情境创设存在以下问题：

（1）情境单一。许多教师在作文教学中，往往采用单一的情境模式，如“景物描写”、“叙事”等，导致学生写作思路受限，难以发挥自身创意。

（2）情境脱离实际。有