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小学美术课程中校园艺术展示空间互动性教学设计研究论文

摘要：本文以小学美术课程为研究对象，探讨了校园艺术展示空间互动性教学设计的实践与应用。通过对校园艺术展示空间互动性教学的理论基础和实践案例的分析，提出了具有针对性和实用性的教学设计策略，以期为提升小学美术课程教学效果和培养学生审美素养提供借鉴。

关键词：小学美术课程；校园艺术展示空间；互动性教学设计；审美素养

一、引言

（一）校园艺术展示空间互动性教学的理论基础

1.校园艺术展示空间的内涵与价值

校园艺术展示空间，顾名思义，是指学校内用于展示艺术作品、传播艺术文化的场所。这一空间具有丰富的内涵和价值，它不仅为师生提供了一个欣赏和创作艺术作