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小学语文戏剧化教学对小学生文学素养的塑造研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文戏剧化教学对小学生文学素养的塑造作用。通过分析戏剧化教学在实际教学中的应用，阐述其在激发学生学习兴趣、提升文学素养方面的积极作用。本文采用案例分析法、文献研究法等研究方法，力求为小学语文教育改革提供有益的参考。

关键词：小学语文，戏剧化教学，文学素养，教育改革

一、引言

（一）1.戏剧化教学的概念与特点

戏剧化教学，顾名思义，就是将戏剧元素融入课堂教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方法具有以下特点：

首先，戏剧化教学以学生为中心，强调学生的参与和体验，让学生在角色扮演、情景模拟中感受文学的魅力。其次，戏剧化