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《基于核心素养的高中生传统文化传承与创新教育模式探究》论文

摘要：本文以核心素养为指导，深入探究高中生传统文化传承与创新教育模式，通过对概念进行阐述，旨在为教育工作者提供一种切实可行的教育策略，以培养高中生的传统文化素养和创新精神。

关键词：核心素养；高中生；传统文化；传承；创新

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指个体在特定领域内所具备的基本素质、能力与品质，它是学生在学习过程中形成的，对个体终身发展具有深远影响的内在品质。在高中生传统文化传承与创新教育中，核心素养主要包括文化认知、文化情感、文化价值观、文化创新等方面。文化认知是指高中生对传统文化的了解、认同和接纳程度；文化情感