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跨学科视角下初中数学与英语学科教学融合的教学设计研究论文

摘要：本文以跨学科视角为切入点，探讨初中数学与英语学科教学融合的教学设计，旨在提高学生的学习兴趣和综合素养，实现知识共享与能力提升。本文通过分析数学与英语学科之间的内在联系，提出具有实用性的教学融合策略，以期为初中学科教学提供新的思路。

关键词：跨学科；初中数学；英语；教学融合；教学设计

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下，学科间的融合已成为一种趋势。在新时代教育理念的指导下，教师们逐渐意识到，将不同学科知识进行整合，有助于培养学生综合运用知识的能力。数学与英语作为初中阶段的两大基础学科，其内在联系紧密，相互促进，融合教学具有重要