第5章第4节第3课时 光合作用原理的应用 跟踪检测 (1).docVIP

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第5章第4节第3课时光合作用原理的应用跟踪检测

[理解·巩固·落实]

1．判断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)影响光合作用强度的外界因素有CO2浓度、温度、光照强度等。()

(2)CO2浓度是通过影响暗反应过程来影响光合作用的。()

(3)光照强度对光合作用强度的影响实验中，可以通过调节台灯与实验装置间的距离来调节光照强度。()

(4)探究实验中，圆形小叶片浮起是叶片进行呼吸作用产生的二氧化碳导致的。()

答案：(1)√(2)√(3)√(4)×

2．光合作用强度可以用多种指标表示，以下不适合的是()

A．植物体鲜重增加量B．植物体干重增加量

C．O2释放量D．CO2吸收量

解析：A植物光合作用消耗CO2，产生有机物和O2，因此，光合作用强度的指标可以是B、C、D选项中的指标。植物体鲜重增加量主要是水分的增加，不能作为光合作用强度的指标。

3．硝化细菌将CO2和水合成糖类，其能量来自()

A．光能 B．电能

C．化学能 D．生物能

解析：C硝化细菌利用将NH3氧化成亚硝酸(HNO2)、硝酸(HNO3)所释放的能量将CO2和水合成糖类。故选C。

4．下列有关化能合成作用与光合作用的叙述，正确的是()

A．进行光合作用的生物是自养型生物，进行化能合成作用的生物是异养型生物

B．化能合成作用需要CO2和H2O

C．进行化能合成作用的生物可以是硝化细菌、大肠杆菌

D．硝化细菌能将NH3氧化并利用其释放的能量将NH3转化为有机物

解析：B进行化能合成作用的生物是自养型生物，A错误；化能合成作用需要CO2和H2O，B正确；大肠杆菌为异养型生物，C错误；硝化细菌能将NH3氧化并利用其释放的能量将CO2和H2O合成糖类，D错误。

5．下列相关说法，不合理的是()

A．夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量

B．施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO2

C．蔬菜大棚选用蓝紫色或绿色的塑料膜做顶，有利于提高光合效率

D．农业生产中“正其行，通其风”是为了提高CO2的供应

解析：C温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累量，白天适当提高温度有利于增加光合作用，夜间适当降低温度有利于减弱呼吸作用，减少有机物消耗，提高有机物的净积累量，从而提高作物产量；农家肥含有大量微生物和有机物，有利于土壤微生物的呼吸作用，提供更多CO2，提高作物光合速率，从而提高农作物的产量；大棚薄膜最好用无色透明的，使得植物吸收更多的光，以提高光合速率；农业生产中“正其行，通其风”是为了提高CO2的供应，以提高光合速率。故选C。

6．下面是光合作用过程中产生NADPH和呼吸作用过程中产生NADH的来源和用途的比较，其中正确的是()

细胞器

来源

用途

①

叶绿体

水的光解

还原CO2

②

叶绿体

水的光解

还原C3

③

线粒体

丙酮酸的分解

与氧结合生成水

④

线粒体

H2O、葡萄糖和丙酮酸的分解

与氧结合生成水

A．①② B．②③

C．②④ D．③④

解析：C在叶绿体类囊体薄膜上，水在光下分解成氧气和H＋，H＋与NADP＋结合形成NADPH，NADPH为C3还原提供还原剂，故②正确；在有氧呼吸过程中，丙酮酸和H2O在线粒体中酶的催化下分解成CO2，并产生NADH，第一阶段(葡萄糖转化为丙酮酸产生少量NADH在细胞质基质中进行)和第二阶段产生的NADH与氧气发生氧化反应生成水，故④正确。故选C。

7．在如图所示的玻璃容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是()

A．叶片吸水膨胀，密度减小

B．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上

C．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上

D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大

解析：B当叶片中的气体被抽空后，叶片沉入水底，由于光照时叶片进行光合作用产生的O2充满了细胞间隙，使叶片的浮力增大而重新浮出液面。故选B。

8．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合速率的影响。下列有关叙述错误的是()

A．曲线a→b点，叶绿体中C3浓度降低

B．b→d点，叶绿体中C5浓度升高

C．曲线a→b点，叶绿体中C5生成速率降低

D．d点时，限制光合速率的环境因素可能有CO2浓度和温度等

解析：C曲线中a→b点时，光照强度增强，光反应产生的NADPH和ATP增加，促进暗反应中C3还原，导致叶绿体中C3浓度降低，A正确；曲线中b→d点时，CO2浓度降低，CO2用