2026湖北咸宁职业技术学院统一招聘22人备考题库及答案详解(典优).docxVIP

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2026湖北咸宁职业技术学院统一招聘22人备考题库及答案详解(典优).docx

2026湖北咸宁职业技术学院统一招聘22人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“你工作多长时间才能喝上一杯星巴克?”与“你一个月的工资能购买多少杯星巴克?”这两个问题看似相似,但在统计学中存在明显差别,前者是(),后者是用收入衡量购买力水平。

A.用购买力来衡量收入的水平

B.用收入来衡量购买力水平

C.用劳动力来考量商品的价值

D.用商品来考量劳动力的价值

【答案】:D

【解析】本题主要探讨两个关于工作与星巴克消费相关问题在统计学上的差别。破题点在于理解两个问题分别从何种角度进行衡量。“你工作多久,才能喝上一杯星巴克”,这里是通过需要工作的时长,也就是以购买一杯星巴克这个商品所需付出的劳动力来考量劳动力自身的价值。因为工作时长代表了劳动力的付出,而以能购买到一杯星巴克为衡量标准,体现了用商品来考量劳动力价值。“你一个月的工资购买多少杯星巴克”,此问题明确是用收入(一个月工资)来衡量购买力(能购买星巴克的杯数)的水平。所以前者是用商品来考量劳动力的价值。

2、政府对社会总需求和总供给进行总量调控的职能活动是指()。

A.公共服务职能

B.社会管理职能

C.市场监管职能

D.经济调节职能

【答案】:D

【解析】经济调节职能是政府对社会总需求和总供给进行总量调控的活动。公共服务职能侧重提供服务,社会管理职能处理社会事务,市场监管职能维护市场秩序,所以本题应选经济调节职能。

3、2021年4月6日,为记录中国消除绝对贫困的伟大历程,介绍人类减贫的中国探索和实践,分享中国扶贫脱贫的经验做法,国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书共计五大部分,其中在第四部分“为人类减贫探索新的路径”中指出,要把减贫摆在治国理政()。

A.中心位置

B.突出位置

C.重要位置

D.首要位置

【答案】:B

【解析】国务院新闻办公室发布的《人类减贫的中国实践》白皮书第四部分“为人类减贫探索新的路径”中指出,要把减贫摆在治国理政突出位置。将减贫摆在突出位置,体现了对减贫工作的高度重视,强调了其在国家治理和发展中的关键地位和重要作用,能够集中资源、凝聚力量以更高效地推进减贫事业,助力消除绝对贫困目标的达成。而中心位置通常侧重于核心地位,一般用于更为综合全面的核心事务;重要位置表述相对宽泛,不能精准体现减贫工作在这一语境下的迫切性和关键性;首要位置强调顺序上的第一位,在治国理政中往往有诸多重要事务,减贫并非单纯以顺序首位来衡量其重要性,所以应选突出位置。

4、下列哪项不属于发文办理的程序?()

A.会商

B.注发

C.审核

D.拟办

【答案】:D

【解析】发文办理主要程序有复核、登记、印制、核发等,其中注发属于登记的过程,审核也是发文办理的重要环节。而会商通常是在公文起草等过程中进行的协商讨论工作,虽与发文有一定关联,但并非严格意义发文办理的核心程序。拟办是收文办理的环节,是对来文如何办理提出建议性处理意见,不属于发文办理程序。所以答案是拟办。

5、公文的成文日期以()为准。

A.文稿起草日期

B.会议召开日期

C.会议通过日期

D.签发之日

【答案】:D

【解析】公文的成文日期是公文生效的时间节点,具有重要的法律和行政意义。文稿起草日期只是公文写作开始的时间,此时公文内容可能还未确定,也未经过相关程序审批,不能作为公文生效的依据。会议召开日期只是会议举行的时间,不一定代表公文在该会议上通过,所以也不能确定为公文的成文日期。会议通过日期虽然是一个重要时间,但如果公文不需要经过会议通过这一程序,那么此日期就不适用。而签发之日意味着公文经过了所有必要的审核和批准程序,负责人对公文内容认可并签署,此时公文正式生效,所以公文的成文日期应以签发之日为准。

6、根据《中华人民共和国民法典》的规定,因同一侵权行为导致多人死亡的,可以以()数额来确定死亡赔偿金,这表明“同命不同价”的现象将得到改善。

A.不同

B.双倍

C.三倍

D.相同

【答案】:D

【解析】《民法典》规定,因同一侵权行为造成多人死亡的,可以以相同数额确定死亡赔偿金。这一规定的意义在于改变此前存在的“同命不同价”现象,使得在同一侵权事件中不幸遇难的多人能够获得相对公平的赔偿。所以该题应选择以相同数额确定死亡赔偿金。

7、在心理学研究中,秉持全面、发展和整体的观点进行观察与分析,这体现了心理学研究的()原则。

A.客观性

B.发展性

C.系统性

D.教育性

【答案】:C

【解析】该题考查心理学研究原则的相关知识。在心理学研究里,客观性原则强调实事求是,按照事物的本来面目去反映,而不是以全面、发展和整体的观点进行观察分析;发展性原则着重关注心理现象的发展变化,虽然有发展的视角,但没有涵盖全面和整体的概念;系统性原则要求坚持以全面的、发展

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