译林版小学英语五年级上册 Unit 1 Goldilocks and the three bears 单元核心语法教学设计.docx

译林版小学英语五年级上册Unit1Goldilocksandthethreebears单元核心语法教学设计

一、教学内容分析

??本课教学锚定于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”及“人与自我”主题范畴下“文学、艺术与体育”中的“童话、寓言故事”子主题。从知识技能图谱审视，本单元以经典童话故事“Goldilocksandthethreebears”为叙事载体，其语法核心在于系统学习并初步运用“Therebe…”句型的一般疑问句形式及其肯定、否定回答。这一语法点是学生从三年级起始接触“Thereis/are…”陈述句后的自然深化与功能拓展，构成了小学