方法精讲-数量3：笔记笔试系统图书大礼包联考期.pdfVIP

方法精讲-数量3（笔记）

学习任务：

1.课程内容：行程问题、几何问题

2.授长：3小时

3.对应讲义：166页～171页

4.重点内容：

（1）掌握行程问题的基础与等距离平均速度，以及火车过桥问题

（2）掌握直线和环形上的相遇、追及问题的计算，用图示理解复杂的

运动过程

（3）掌握多次相遇的结论、流水行船问题的计算

（4）掌握几何问题的基本及其运用

（5）掌握三角形三边关系、勾股定理、特殊三角形及面积相关知识

【注意】

1.工程问题的基本等量关系：总量=效率*时间。

2.给完工时间型的工程问题（题目给出多个完工时间）的解题思路：先赋值

总量，赋值的技巧是赋值多个完工时间的公倍数（建议赋值最小公倍数）；再算

效率=总量/时间；最后根据工作过程列式子或方程。

3.给效率比例型的工程问题（比如直接给出甲、乙的效率比为5：3）的解

题思路：先赋值效率，赋值的技巧是按照比例赋值；再算总量=效率*时间；最后

根据工作过程列式子或方程。

4.给具体单位型工程问题的解题思路：设未知数，找等量关系列方程。

5.经济利润问题涉及的基本：利润=收入-成本=售价-进价，利润率=利

润/成本，折扣=折后价/折前价，总收入=单价*数量。该题型常用的方法有：公

式法、赋值法。

6.典型得到分段计费问题有：水电费、出租车费、税费等，解题过程为分段

计算、汇总加和。

7.函数最值题型的特征：价格和销量此消彼长，求最高利润或总价，解题方

法是两点式。

第六节行程问题

三量关系：路程=速度*时间（S=V*T）

考查题型：

1.基础行程（简单）

2.相对行程（重点）

3.复杂相遇（套路）

【注意】行程问题：难度大于工程问题，涉及的。

1.三量关系：路程=速度*时间（S=V*T）。

2.考查题型：

（1）基础行程（简单）：不涉及多个主体，研究单个主体的运动过程。

（2）相对行程（重点）。

（3）复杂相遇（套路）。

一、普通行程

【例1】（2020事业单位）火车通过900米的车站轨道需要30秒，列车

员用1米/秒的速度从车头走到车尾需要5分钟。则列车通过车站轨道的速度为

多少米/秒？

A.90B.50

C.40D.35

【解析】1.已知“火车通过900米的车站轨道需要30秒”，如果计算

900/30=30米/秒，发现没有对应的，需要考虑火车自身的长度，火车很长，相

对于900米的车站轨道而言，火车自身的长度不能忽略。已知“列车员用1米/

秒的速度从车头走到车尾需要5分钟”，可以通过列车员衡量车长，5分钟=300秒，

车长=1*300=300米，速度=路程/时间=（桥长+车长）/时间=（900+300）

/30=1200/30=40米/秒，对应C项。【选C】

火车过桥问题

火车通过桥（车头上、车尾下）：总路程=桥+车

火车在桥上（车尾上、车头下）：总路程=桥-车

【注意】火车过桥问题：火车车身有长度，长度不能忽略。

1.火车通过桥（车头上、车尾下）：总路程=桥长+车长。从车头上桥，直到

车尾离开桥面，两点确定一条线段，以车头为参照点，研究车头到车头的运动路

程，总路程=桥长+车长。

2.火车（完全）在桥上（车尾上、车头下）：总路程=桥长-车长。前不露头，

后不露尾，从车尾上桥，直到车头离开桥面，两点确定一条线段，以车尾为参照

点，总路程=桥长-车长。

【例2】（2020河北事业