2025年中职第一学年（幼儿音乐活动）活动组织测试题及答案.docVIP

2025年中职第一学年（幼儿音乐活动）活动组织测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1.幼儿音乐活动中，最能直接体现幼儿节奏感培养的活动是（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐活动D.音乐欣赏活动

2.在幼儿韵律活动中，帮助幼儿掌握动作与音乐协调一致的关键是（）

A.教师的示范B.反复练习C.动作的分解练习D.引导幼儿感受音乐的节奏和韵律

3.幼儿歌唱活动中，为了让幼儿更好地理解歌曲情感，教师可以采用的方法是（）

A.讲解歌词含义B.范唱歌曲C.引导幼儿根据歌曲内容创编动作D.让幼儿多次聆听歌曲

4.适合小班幼儿的音乐欣赏活动材料应该具有（）特点。

A.旋律复杂B.节奏明快C.内容简单、形象生动D.情感深沉

5.在打击乐活动中，选择乐器时首先要考虑的是（）

A.乐器的音色B.乐器的价格C.幼儿的操作难度D.乐器的数量

6.幼儿韵律活动的空间移动形式不包括（）

A.直线行进B.曲线行进C.螺旋式行进D.跳跃式行进

7.为了培养幼儿的音乐创造力，在音乐活动中教师应该（）

A.严格规定幼儿的表现形式B.给予幼儿充分的自由发挥空间C.只让能力强的幼儿参与创造D.按照教师的想法进行创造

8.幼儿音乐活动中，教师引导幼儿感知音乐的力度变化，可以通过（）方式。

A.改变演奏速度B.更换乐器C.强调强弱对比的歌词D.增加音乐段落

9.对于中班幼儿的歌唱活动，歌曲的音域一般控制在（）

A.c1-c2B.d1-d2C.e1-e2D.f1-f2

10.在音乐欣赏活动中，教师引导幼儿用身体动作表现音乐，主要目的是（）

A.让幼儿更好地理解音乐B.锻炼幼儿的身体协调性C.培养幼儿的表演能力D.增加活动的趣味性

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（共20分）

答题要求：本大题共10小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。

1.幼儿音乐教育的目标包括认知目标、______目标和______目标。

2.韵律活动的基本动作包括______动作、______动作和身体造型动作。

3.歌唱活动中，幼儿的发声方法要自然、______，避免______。

4.打击乐器可以分为______乐器、______乐器和金属乐器。

5.音乐欣赏活动的三个层次是______、______和______。

6.幼儿韵律活动中的空间变化包括______、______和______。

7.为幼儿选择歌曲时，要考虑歌曲的______、______和______。

8.在幼儿音乐活动中，教师的语言指导包括______、______和______。

9.幼儿音乐创造力的培养可以从______、______和______等方面入手。

10.小班幼儿音乐活动的重点是培养幼儿对音乐的______和______。

三、判断题（共10分）

答题要求：本大题共5小题，每小题2分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.幼儿音乐活动只注重培养幼儿的音乐技能，不需要关注其他方面的发展。（）

2.在韵律活动中，幼儿可以根据自己的喜好随意创编动作，不需要遵循音乐的节奏。（）

3.歌唱活动中，幼儿只要能唱准歌词就可以，不需要理解歌曲的情感。（）

4.打击乐活动中，幼儿可以通过乐器的演奏感受节奏的魅力，培养节奏感。（）

5.音乐欣赏活动对于幼儿的音乐感知和理解能力的提升没有太大作用。（）

四、简答题（共20分）

答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。

1.简述幼儿韵律活动中动作与音乐协调一致的教学方法。

2.如何在幼儿歌唱活动中培养幼儿的节奏感？

五、材料分析题（共20分）

答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在一次中班音乐活动中，教师组织幼儿进行歌唱活动。教师首先播放了歌曲《我爱我的幼儿园》的音频，让幼儿聆听。然后逐句教幼儿演唱歌词，并示范了正确的发声方法。在教唱过程中，教师发现部分幼儿跟不上节奏，于是放慢了速度。经过多次练习，大部分幼儿能够基本演唱歌曲，但仍有个别幼儿在节奏把握上存在问题。

问题：

1.教师在这次歌唱活动中采用了哪些教学方法？（10分）

2.针对个别幼儿节奏把握不好的问题，教师可以采取哪