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小学数学课堂互动教学策略与数学思维训练研究论文

摘要：本文针对小学数学课堂互动教学策略与数学思维训练进行深入研究，旨在探讨如何通过有效的互动教学策略，培养学生的数学思维能力，提高数学教学效果。本文从概念阐述入手，分析了互动教学策略和数学思维训练的内涵及其在小学数学教学中的重要性，为实际教学提供参考。

关键词：小学数学；互动教学；数学思维；训练策略

一、概念阐述

（一）互动教学策略

1.互动教学策略的内涵

互动教学策略是指在小学数学课堂教学中，教师与学生之间、学生与学生之间通过交流、合作、探讨等方式，共同参与教学过程，实现知识传递、思维碰撞和情感沟通的一种教学方法。互动教学策略旨在激发学生的学