西安交通大学大版四年级下册信息技术教学设计.docxVIP

第1课申请起来特别轻松

教学目标：

知识与技能：了解MSN，上网申请MSN帐号。

过程与方法：上网申请MSN帐号的方法。

情感态度和价值瞧：情愿通过MSN帐号与他人交流，喜爱信息技术课程。

教学重点：了解MSN，上网申请MSN帐号。

教学难点：上网申请MSN帐号的方法。

教学预备：能上互联网的计算机

教学方法：讲解法演示法瞧瞧法练习法

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话导进

同学们，你们了解MSN吗！今天就让我们试试吧。

二、新授

1、MSN是什么

介绍MSN的功能及特点。

2、申请MSN帐号

〔1〕单击“开始〞，单击“WindowsMessenger〞。

〔2〕单击“单击那个地点登录〞，进进注册向导。

〔3〕单击“下一步〞，接着申请操作。

〔4〕选择“使用现有电子邮件地址〞，单击“下一步〞。

〔5〕选择“没有〞，立即注册，单击“下一步〞。

〔6〕单击“下一步〞，网络扫瞄器会被翻开。

〔7〕按照提示填写相关信息后，单击“接着〞。

〔8〕输进“电子邮件地址〞，单击“同意〞。

〔9〕关闭扫瞄器，返回注册向导。

〔10〕单击“完成〞，就会自动登录MSN。

三、实践评价：

本节课，你学到了那些知识？活动中自己表现如何？

课后反思：

第2课发送信息不费功

教学目标：

知识与技能：登录MSN帐号，添加联系人，发送信息进行联系。

过程与方法：登录MSN帐号，发送信息进行联系的方法。

情感态度和价值瞧：情愿通过MSN帐号与他人交流，喜爱信息技术课程。

教学重点：使用MSN帐号进行写信。

教学难点：登录MSN帐号，发送信息进行联系的方法。

教学预备：能上互联网的计算机

教学方法：讲解法演示法瞧瞧法练习法

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话导进

把自己想讲的话写成一封电子信如何与他人交流呢？让我们一起来试试瞧。

二、新授

登录MSN

单击“单击那个地点登录〞，在弹出的对话框中输进“E-mail地址和密码〞，单击“确定〞。

添加联系人

1、登录MSN，单击“添加联系人〞。

2、选择使用“使用电子邮件地址或登录名〞，单击“下一步〞。

3、输进联系人的电子邮件地址，单击“下一步〞。

4、单击“完成〞，就添加好一个联系人。

发送即时消息

当联系人登录到MSN时，就能够和他谈天了。

1、右击“联系人〞，选择“发送即时消息〞。

2、输进想讲的话，单击“发送〞。

三、实践评价：

本节课，你学到了那些知识？活动中自己表现如何？

四、拓展研究：

课后反思：

第3课文件资料随意发

教学目标：

知识与技能：通过MSN帐号，发送和接收文件。

过程与方法：登录MSN帐号，发送和接收文件的方法。

情感态度和价值瞧：情愿通过MSN帐号与他人交流，喜爱信息技术课程。

教学重点：使用MSN帐号发送和接收文件。

教学难点：通过MSN帐号，发送和接收文件的方法。

教学预备：能上互联网的计算机

教学方法：讲解法演示法瞧瞧法练习法

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话导进

通过MSN帐号，如何与他人发送和接收文件进行交流呢？让我们一起来试试瞧。

二、新授

登录MSN

单击“单击那个地点登录〞，在弹出的对话框中输进“E-mail地址和密码〞，单击“确定〞。

发送文件

1、右击联系人“晨晨〞，选择“发送文件或照片〞。

2、选择要发送的照片，单击“翻开〞。

3、等待晨晨接收文件。

接收文件

1、收到小梦发送照片的提示点击“同意〞。

2、文件特别快就传输完毕，保持到晨晨的机子上了。

三、实践评价：

这次实践，你学到了什么知识？自己表现如何样？

四、拓展研究：

完成课后小练习。

课后反思：

第4课用它还能打

教学目标：

知识与技能：通过MSN帐号打。

过程与方法：登录MSN帐号打的方法。

情感态度和价值瞧：情愿通过MSN帐号与他人交流，喜爱信息技术课程。

教学重点：使用MSN帐号打。

教学难点：使用MSN帐号打的方法。

教学预备：能上互联网的计算机

教学方法：讲解法演示法瞧瞧法练习法

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话导进

通过MSN帐号如何样与他人打进行交流呢？让我们一起来试试瞧。

二、新授

登录MSN

单击“单击那个地点登录〞，在弹出的对话框中输进“E-mail地址和密码〞，单击“确定〞。

语音对话

1、右击联系人，选择“语音对话〞。

2、戴上耳麦，等待对方同意语音对话请求。

3、对方同意请求后，调整“扬声器〞和“话筒〞的音量大小，开始对话。

视频对话

1、右击联系人，选择“开始视频对话〞。

2、等待对方同意视频对话请求。

3、对方同意请求后，调整摄像头位置，开始视频对话。

三、实践评价：

这次实践，你学到了什么知识？自己表现如何样？

课后反思：

第5课联系名单调整好

教学目标：

知识与技能：通过MSN帐号，用MSN的分组功能将联系人进行分组。

过程与方法：登录MSN帐号，用MS