2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库附参考答案详解(实用).docxVIP

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2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库附参考答案详解(实用).docx

2026江苏南通市紫琅中等职业技术学校教师岗位招聘16人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列情况最适合使用单向沟通的是()。

A.时间充裕,但问题比较复杂

B.时间紧急,工作性质比较简单

C.下属能力较弱,对领导的决策总是不甚理解

D.下属能力较强,对交代的任务可能会有自己的见解

【答案】:B

【解析】单向沟通适用于时间紧迫且工作性质简单的情况。当时间紧急时,双向沟通会花费较多时间进行信息反馈和交流,可能导致无法按时完成任务。而工作性质简单,不需要过多讨论和反馈就能明确工作内容和要求,采用单向沟通可以迅速传达信息,提高效率。若时间充裕但问题复杂,需要双向沟通来交流想法、探讨解决方案以更好地解决问题。当下属能力较弱且对领导决策理解困难时,双向沟通有助于领导解释说明,让下属理解决策意图。当下属能力较强且对交代任务可能有自己见解时,双向沟通能让下属表达想法和建议,使任务完成得更好。所以最适合使用单向沟通的是时间紧急,工作性质比较简单这种情况。

2、《深化医药卫生体制改革2014年工作总结和2015年重点工作任务的通知》表明,2015年重点工作任务涵盖全面深化公立医院改革等7个方面,这主要体现了我国政府履行()。

A.经济调节职能

B.公共服务职能

C.社会管理职能

D.市场监管职能

【答案】:B

【解析】我国政府具有组织社会主义经济建设职能(包括经济调节、市场监管)、加强社会建设职能(提供公共服务)、保障人民民主和维护国家长治久安职能等。深化医药卫生体制改革,推进公立医院改革等工作,目的是为社会提供更好的医疗卫生服务,提高人民的健康水平,这是政府在履行公共服务职能,通过完善医疗卫生等公共服务体系,满足人民群众在医疗方面的需求。而经济调节主要是运用财政政策和货币政策等手段对国民经济进行宏观调控;社会管理主要是对社会事务进行规范和制约等;市场监管主要是对市场秩序进行监督和管理。所以该题体现的是政府履行公共服务职能。

3、关于收入分配不平等的个人原因,下列不正确的是()。

A.小王没有某市城镇户口

B.小李只有中专学历

C.小陈缺乏合适机遇

D.小张经常缺勤

【答案】:C

【解析】收入分配不平等的个人原因通常与个人的能力、努力程度、受教育水平等自身因素相关。缺乏某市城镇户口属于外在的制度或社会层面因素,并非个人自身内在因素,不能直接归结为个人原因导致收入分配不平等。个人学历水平会在一定程度上影响其就业机会和收入水平,中专学历相对较低可能会限制个人在就业市场上获得高收入岗位的机会,属于个人受教育程度方面的因素,是导致收入分配不平等的个人原因之一。个人是否能抓住合适机遇会对收入产生影响,缺乏合适机遇可能使个人无法获得更好的收入,这与个人的决策、眼光等个人特质相关,属于个人原因。经常缺勤体现了个人工作态度不端正,工作态度会影响工作绩效和职业发展,从而影响收入,属于个人原因。所以不正确的是没有某市城镇户口这一表述。

4、正式沟通中()是传统组织内最为主要的沟通流向,通常以命令形式传达上级组织或上级所确定的政策、计划、规定等信息,有时也会发放某些资料供下属使用。

A.上向沟通

B.下向沟通

C.外向沟通

D.横向沟通

【答案】:B

【解析】题目描述的是在正式沟通中,由上级向下级传达政策、计划、规定等信息的沟通流向。上向沟通是指下属向上级反馈信息,与题目描述不符;外向沟通通常指组织与外部的沟通,并非题目中所说的传统组织内上级与下级的沟通;横向沟通是指同一层级之间的沟通,也不符合题意。而下向沟通是指信息从上级传递到下级,符合题目中以命令方式传达上级决定的信息等描述。所以应选择下向沟通。

5、具备对系统进行全面管理的技能,这体现了管理的()。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.学习技能

【答案】:C

【解析】管理技能通常分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务的能力。人际技能是指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境相互影响之复杂性的能力,具有系统的全面管理技能属于能够从整体角度进行规划和把控,这体现的就是概念技能。而学习技能不属于管理技能的常见分类。所以答案应选概念技能。

6、布置工作的通知正文内容不包括()。

A.通知缘由

B.通知事项

C.通知要求

D.通知意义

【答案】:D

【解析】布置工作的通知正文一般包含通知缘由、通知事项和通知要求。通知缘由是说明为什么要布置这项工作,为后面的内容做铺垫;通知事项是具体要布置的工作内容;通知要求是对执行工作提出的标准和规范等。而通知意义通常不是布置工作通知正文必不可少的内容,它可能在

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