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幼儿园卫生管理工作总结

一、引言

本年度，我园始终将卫生管理工作置于保障幼儿身心健康、促进幼儿全面发展的战略高度，严格遵循国家及地方关于学前教育机构卫生保健工作的各项法规与指导意见。以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为核心指引，结合本园实际情况，我们致力于构建科学、系统、高效的卫生管理体系，努力为孩子们营造一个洁净、安全、健康的生活与学习环境。本总结旨在回顾过去一段时间内我园卫生管理工作的开展情况、主要成效、存在问题及未来展望，以期持续优化工作质量。

二、主要工作与成效

（一）健全卫生管理网络，夯实制度保障基础

1.完善组织架构：成立以园长为组长，保健医为核心，各班班主任及保育员为骨干力量的卫生管理工作小组。明确各岗位职责，将卫生工作纳入日常管理重要议程，定期召开卫生工作例会，分析研判问题，部署阶段任务。

2.细化规章制度：依据相关法规，结合本园实际，修订并完善了《幼儿园卫生保健管理制度汇编》，内容涵盖晨午检制度、消毒隔离制度、环境卫生清扫制度、个人卫生习惯培养制度、传染病预防与控制预案、食品安全管理制度等。确保各项工作有章可循，有据可依，并将制度上墙，便于查阅和执行。

3.强化责任落实：实行卫生区域责任制，将活动室、寝室、盥洗室、卫生间、户外活动场地等划分至各班及相关人员，明确清洁标准与频次。建立卫生检查与评比机制，由保健医牵头，每日巡查，每周汇总，每月评比，将结果与绩效考核挂钩，有效激发了教职工的工作积极性与责任感。

（二）狠抓日常卫生保健，筑牢健康防护屏障

1.规范晨午检及全日观察：严格执行晨午检制度，保健医与各班教师密切配合，通过“一摸、二看、三问、四查”的方式，细致观察幼儿精神状态、有无皮疹、咽部有无红肿等，发现异常及时与家长沟通并采取相应措施。同时，加强全日健康观察，关注幼儿食欲、情绪及大小便情况，确保早发现、早干预。

2.精细化环境卫生与消毒：

*日常清洁：每日对幼儿活动室、寝室、盥洗室、卫生间等进行彻底清扫，保持地面洁净、窗明几净、空气流通。玩具、图书、桌面、门把手等幼儿高频接触物品，每日清洁消毒。

*重点消毒：餐具、水杯严格执行“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”流程。毛巾、口杯专人专用，每日清洗消毒。被褥定期晾晒、清洗。根据季节特点和传染病流行情况，增加空气消毒和物体表面消毒频次。

*卫生检查：建立“每日一小查，每周一大查，每月一评比”的卫生检查制度，对发现的卫生死角和问题及时通报整改，确保环境卫生无盲区。

3.科学预防传染病：

*宣传教育：通过宣传栏、家长群、健康教育课等多种形式，向教职工、幼儿及家长普及常见传染病（如流感、手足口病、诺如病毒感染性腹泻等）的预防知识、症状及应对措施。

*疫苗接种：积极配合疾控部门，做好国家免疫规划疫苗的接种宣传与组织工作，提高幼儿疫苗接种率。

*应急处置：一旦发生传染病病例，立即启动应急预案，做好病例隔离、密切接触者观察、班级及全园终末消毒等工作，防止疫情扩散。

（三）优化营养膳食管理，促进幼儿健康成长

1.科学制定食谱：成立膳食委员会，由园领导、保健医、厨师及家长代表组成，共同商议制定每周带量食谱。注重营养均衡，品种多样，荤素搭配，粗细结合，满足幼儿生长发育所需的各种营养素。同时，考虑幼儿口味特点，力求色香味俱全，增进幼儿食欲。

2.严把食品采购与加工关：选择资质齐全、信誉良好的供应商，确保食材新鲜、安全。严格执行食品采购索证索票制度，建立食品出入库台账。厨房严格遵守卫生操作规范，生熟分开，防止交叉污染，确保菜品烧熟煮透。

3.注重餐前餐后管理：培养幼儿良好的进餐习惯，如安静进餐、细嚼慢咽、不挑食不偏食等。餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿漱口、擦嘴，保持个人卫生。

（四）加强健康教育引导，培养良好卫生习惯

1.融入一日生活：将卫生健康教育渗透于幼儿一日生活的各个环节，如晨间谈话、盥洗、进餐、午睡等，抓住契机对幼儿进行随机教育，引导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法）、刷牙方法，养成饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰等良好卫生习惯。

2.开展主题活动：结合“世界卫生日”、“爱牙日”、“洗手日”等重要节点，开展形式多样的健康教育主题活动，如绘画、儿歌、情景剧、知识竞赛等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习卫生知识，强化健康意识。

3.家园协同共育：通过家长会、家长开放日、卫生保健知识讲座等方式，与家长沟通幼儿卫生习惯培养的重要性，争取家长的理解、支持与配合，形成家园共育的合力，共同促进幼儿良好卫生习惯的养成。

（五）强化健康教育宣传，提升全员健康素养

1.教职工培训：定期组织教职工学习《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《食品安全法》等相关法律法规及卫生保健知识、急救技能，提升教职工的专业素养