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初二英语语法总结大全

亲爱的同学们，初二阶段的英语学习，语法是构建语言大厦的重要基石。它不仅帮助我们正确理解他人的表达，更是我们准确、流利地运用英语进行沟通的前提。这份总结旨在梳理初二阶段核心的语法知识点，希望能帮助大家查漏补缺，巩固基础，为后续的学习铺平道路。请记住，语法不是死记硬背的条条框框，而是理解语言规律、灵活运用的钥匙。

一、动词的时态(Tenses)

时态是英语语法的核心，它帮助我们表达动作发生的时间和状态。初二阶段，我们主要掌握以下几种重要时态：

1.一般现在时(SimplePresentTense)

*基本用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观真理、事实；在时间或条件状语从句中表示将来。

*构成：

*主语为第三人称单数时，动词后加-s或-es(如：works,watches,does)。

*其他人称用动词原形。

*提示：常与often,usually,always,sometimes,everyday,onSundays等时间状语连用。否定句和疑问句需借助助动词do/does。

2.一般过去时(SimplePastTense)

*基本用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*构成：动词用过去式(规则动词加-ed，不规则动词需特殊记忆)。

*提示：常与yesterday,lastweek,twodaysago,in2008等表示过去的时间状语连用。否定句和疑问句需借助助动词did。

3.一般将来时(SimpleFutureTense)

*基本用法：表示将要发生的动作或存在的状态。

*构成：

*will/shall+动词原形(shall多用于第一人称，will适用于所有人称)。

*begoingto+动词原形(表示计划、打算或有迹象要发生)。

*提示：常与tomorrow,nextweek,inthefuture,soon等时间状语连用。

4.现在进行时(PresentContinuousTense)

*基本用法：表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。

*构成：am/is/are+动词的现在分词(-ing形式)。

*提示：常与now,look,listen,atthemoment等词连用。少数动词如see,hear,love,like,want,know等一般不用于进行时。

5.过去进行时(PastContinuousTense)

*基本用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

*构成：was/were+动词的现在分词(-ing形式)。

*提示：常与at8oclocklastnight,thistimeyesterday,when/while引导的时间状语从句等连用。

6.现在完成时(PresentPerfectTense)

*基本用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。

*构成：have/has+动词的过去分词(p.p.)。

*提示：常与already,yet,just,ever,never,since,for,sofar等词连用。注意区分与一般过去时的用法，现在完成时强调“对现在的影响”，不与表示过去的具体时间状语连用。

二、词法(Lexicology)

1.名词(Noun)

*种类：可数名词(CountableNouns)和不可数名词(UncountableNouns)。

*数：可数名词有单数和复数形式。复数构成规则需重点掌握(如：加-s,-es,不规则变化等)。

*格：名词所有格，通常在名词后加s(单数名词和不以s结尾的复数名词)或直接加(以s结尾的复数名词)，表示“……的”。

2.代词(Pronoun)

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。

*反身代词：myself,yourself,h