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第一部分单选题(50题)

1、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】：D

【解析】该题主要探讨对于同一句格言在不同阅历人群口中内涵不同这一现象所反映的哲学道理。感性认识是认识的初级阶段，是人们通过感觉器官对事物的现象、外部联系的认识；理性认识是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维对事物的本质、内部联系的认识。同一句格言代表理性认识，饱经风霜的老年人有丰富的感性认识，缺乏阅历的青少年感性认识相对较少，同一句格言出自他们之口内涵不同，说明理性认识要以感性认识为基础，并且需要通过感性认识来展现其具体内涵。感性认识有待于发展到理性认识，强调的是认识要从初级阶段上升到高级阶段，而题干强调的是不同感性认识对理性认识内涵表达的影响，并非感性认识向理性认识的发展，所以该观点不符合题意。理性认识是感性认识的指导，突出理性认识对感性认识的反作用，而题干重点在于不同感性认识基础导致理性认识内涵体现不同，并非理性认识对感性认识的指导，所以该观点不符合题意。认识起源于感觉经验，强调认识的起点是感觉经验，但题干强调的是感性认识对理性认识内涵的影响，并非认识的起源问题，所以该观点不符合题意。综上，答案为理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明。

2、公文中援引经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等，均属写作的（）材料。

A.理论

B.事实

C.综合

D.单个

【答案】：A

【解析】公文中援引经典著作、领导讲话文稿、文件、报刊重要社论及重要理论文章等材料，这些材料往往包含大量经过提炼和总结的理论观点、思想体系和科学论断等。理论材料是为了阐述观点、论证道理、提供依据，而上述所列举的这些内容正是用于支撑和强化公文观点、增强公文理论性和权威性的，所以属于写作的理论材料。事实材料侧重于具体的事件、现象、数据等实际情况；综合材料是多种类型材料的组合；单个并不是公文写作材料的常见分类方式。因此应选理论材料。

3、依据《民法典》规定，下列说法正确的是（）。

A.甲已经有了一个儿子，她最多可再收养两个孩子

B.乙遭遇网络暴力，自己的头像被“换脸”成了别人的，这属于侵犯肖像权

C.丙被楼上掉的烟灰缸砸伤，不知谁扔的，他可直接起诉全楼住户

D.丁在学校参加球赛，结果眼睛被球砸伤，他可以找踢球的人赔偿

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》第一千一百条规定，无子女的收养人可以收养两名子女；有子女的收养人只能收养一名子女。因此，有一个儿子的收养人最多只能再收养一名孩子，并非两名。《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。乙遭遇网络暴力，头像被“换脸”成别人的，这属于利用信息技术手段伪造的方式，侵犯了乙的肖像权。《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。所以丙被楼上掉的烟灰缸砸伤，在不知谁扔的情况下，应先由公安等机关依法及时调查，经调查难以确定具体侵权人的，才由可能加害的建筑物使用人给予补偿，而不是直接起诉全楼住户。《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条规定，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。丁在学校参加球赛，属于自愿参加具有一定风险的文体活动，眼睛被球砸伤，在踢球人无故意或者重大过失的情况下，丁不能找踢球的人赔偿。综上所述，说法正确的是遭遇网络暴力头像被“换脸”属于侵犯肖像权。

4、撰写公文必须选择合适的行文方式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.平级行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】：C

【解析】在公文撰写中，逐级行文是按照隶属关系和职权范围，一级一级地向上或向下行文，这是最基本、最常用的行文方式，保证了信息传递的有序性和准确性；平级行文是指同级机关或不相隶属的机关之间相互行文，用于沟通情况、商洽工作等，是合理且常用的行文方式；多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，这种行文方式可以提高公文传递的效率，在一些紧急或需要广