原创力文档《宋庆龄故居樟树》教学设计8篇
教学设计一
教学目标：
1.认识并会写本课生字词。
2.朗读课文，理解课文内容，了解宋庆龄故居的樟树及其特点。
3.感受樟树的象征意义，体会宋庆龄高尚的品德。
教学过程：
1.导入：通过图片或视频展示宋庆龄故居，引起学生兴趣。
2.初读课文：学生自由朗读，圈出生字词，并尝试理解词义。
3.细读课文：逐段讲解，重点分析樟树的形态、特点，以及与宋庆龄的联系。
4.深入理解：讨论樟树的象征意义，引导学生体会宋庆龄的品德。
5.拓展延伸：让学生收集有关宋庆龄的资料，进一步了解她的生平和贡献。
6.作业：抄写生字词，朗读课文，并写一篇关于宋庆龄的短文
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