00431教学设计浙江省7月自考试题.docVIP

浙江省７月高等教育自学考试

教学设计试题

課程代码:００431

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题２分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.以下教学目标表述中，写法符合教学目标写作原则的是

A.学生必须参加奥数竞赛的培训?B．学生天天写曰记和练字

Ｃ.运用杠杆原理进行计算?D.学习者辨识近义词，指出其细微区别

2.“依照課文，设计小品。”这一教学目标属于何种学习类型的教学目标?

A．言语信息 B．心智运动技能

C.智慧技能?D.态度

３.“模仿教师，做出鱼跃前滚翻的动作。”这一教学目标属于何种学习类型的教学目标？

A.言语信息 B.心智运动技能

Ｃ.智慧技能?D．态度

4.“在参加讨论的过程中,体验合作学习的愉悦。”这一教学目标属于何种学习类型的教学目标?

Ａ．言语信息 B.心智运动技能

C.智慧技能 D.态度

5.科勒（Keller）基于对动机方面的心理学文件的综述,提出了AＲCＳ模型，其中C是指

A.注意力?B.相关性

C.自信心?Ｄ.满意度

６.“依照所給的关于初期北美居民的活动表，了解他们生产什么产品，使用什么生产资源,进行什么贸易。”该目标缺少

A.重要条件和评判原则?Ｂ．可观测的行为和重要条件

C．可观测的行为和评判原则 D．不缺

７.“在与客户进行平常事务解决过程中，知道公司关于和谐、礼貌的服务规定。”下面哪个是这个目标所缺少的？

A．可观测的行为?B.重要条件

C．行为原则 D.A和C

８.练习测试通常要测试的目标是

Ａ．预备技能 B.学期目标

C.完成目标子集所需要的知识和技能?D.整个单元

9.依照教学分析的技能流图，教学内容的顺序安排应该

Ａ.从左到右,从上到下 Ｂ.从左到右,从下到上

Ｃ.从右到左，从上到下 D.从右到左，从下到上

１0.参加一对一评价学习者人数通常为

A．1个?B.3个

C．2０个?Ｄ．80个

二、判断题（本大题共6小题,每小题２分,共1２分)

判断以下各题，在答题纸相应位置对的的涂“A”，错误的涂“Ｂ”。

11．迪克与凯里提出的系统化方法模型的理论基础是认知和建构主义。

12.教学设计过程中第一个需要复审的就是环境分析。

１3.学习者和环境分析不规定设计者与学习者、教师和管理人员交谈。

14.以学习者为中心评测的定义与老式的原则参考考试的定义是一致的。

15.整理态度问卷的最正确方法是在一个空白问卷上记录每道题的每个选项有多少学习者选择。

１6．教学设计中的总结性评价通常是由设计师自已来实施的。

三、填空题（本大题共9小题,每空1分,共1７分)

17.从系统的角度来看，教学系统重要由教师、_＿_____＿、_＿＿_____和教学环境构成。

18.经典的教学系统开发重要阶段包含分析、设计、____＿＿__、实施和评价。

１９．学习目标实例：“体会类比、迁移的数学思想方法”属于_＿__＿＿__学习类型;学习目标实例:“完成多个柔韧性练习”属于_＿______学习类型。

20.目标分析有两个基本环节,第一步是＿_______；第二步是拟定并顺序化完成目标所需要的重要环节。

2１.智慧技能类从属技能用_______＿方法分析，态度类从属技能用____＿_＿_方法分析。

2２.一个完整的目标描述应该包含＿_______、_＿__＿___、所学技能要运用的环境、在应用环境中学习者可用的工具。

23.一个教学策略(ｉｎstruｃtｉonalstraｔｅgy)包含：教学内容块的顺序安排、＿＿＿＿____、教学时学习者如何分组的阐明、_＿＿__＿＿_。

24．设计师在一对一形成性评价阶段可以取得五类基本信息:学习者特点、入门技能、对教学的直接反映、_____＿__、＿___＿_＿_。

25.使用下面的教学分析流图,阐明哪些技能(用编号）应该用来开发下面的测试题：

1）入门技能测试:______＿＿

2)前测:_＿______

3)后测：__＿＿_＿__

四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

26.学期目标

2７.前测

２8．教学包

２９.实地实验

五、简答题(本大题共4小题，每小题５分，共20分）

30.教学目标拟定的两种方法有什么区别？

31.从属技能分析的目标是什么？

3２.总结性评价与形成性评价的重要区别有哪些？

33．表１是一个不完全的５个学习者的题目－目标分析表,使用这些原始数据作如下计算:

ａ．每个学习者的得分和每个学习者的答对率

b.每个学习者经过的目标数

ｃ.每道题做对的学习者人数

ｄ．每道题的做对率

e.每个目标经过的学习者比例

表１题目—目标分析表

六、阐述题(本大题１5分）

3４.结合实例阐明学习者的哪些特征对开发教学非常重要。