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关于三年级音乐教学计划范文四篇［小学三

年级音乐教学计划范文］

三年级音乐教学打算篇1

一、指导思想

从音乐科的特点启程，贯彻德、智、体、美、劳

全开展的方针，为提高民族素养奠定根底，寓思想

政治教育于学科教学中。处理好传授学问与造就实力

两者之间的协调关系，重视根底学问和根本内容。

二、教材分析

本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元

都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织

的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音

乐表现、音乐缔造、音乐与相关文化这几局部组成的。

内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习

踊跃性。使学生在听、唱、跳、画、玩的过程中学会

自主学习、探究学习、学会创作。

三、学情分析

三年级学生男生多于女生，通过两年的学习和训

练，他们各方的素养已渐渐提高，对音乐也有了必

须的认知和了解，对音乐产生了深厚的爱好，对缤纷

的世界充溢梦想。也驾驭了必须的音乐根底学问和根

本技能，对音乐有了必须的感受力和鉴赏力。

四、教学目标

1、对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好

玩，能够用自己的声音或乐器进展效仿。能随着熟识

的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。

2、知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听

辨其音色。

3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区

分节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。

4、能用自然的声音、精确的节奏和音调有表情

地独唱或参加齐唱，轮唱。

5、能主动参加综合性艺术表演活动；在有情节

的音乐表演活动中担当一个角色；能对自己、他人的

表演进展简洁的评论

6、能即兴编创同歌曲心情相同的律动或舞蹈；

能以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音源

故事、音乐嬉戏并参加表演

五、教学重难点

学生全部驾驭唱会必学歌曲，并有感情的演唱

学生能否提高观赏水平，要求学生学习爱好的同时搞

好课堂纪律，在抓好特长生造就的同时保证好每个学

生的音乐水平

六、教学建议与措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特

点，寓教于乐，采纳多种教学形式进展教学留意音

乐教学各领域之间的有机联系

2、在唱、动、认、听、奏的学习过程中，注意实

践实力的造就，合作与共处，创新精神的造就

3、在音乐教学中表达以人为本，以学生开展为本

的教学理念，面对全体学生，留意因材施教

4、建立同等互动的师生关系，

5、运用现代教育技术手段，经常运用课件为课堂

教学效劳，进展电子备课，运用网上资源，每节课前

作好充分打算

三年级音乐教学打算篇2

一、教材分析：

教材从教育理念上，强调了“以学生开展为本”，

音乐教育面对全体学生，也应留意学生的特性开展

教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音（

乐）学科为基点，加强实践与缔造，加强综合与渗透,

把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术

性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲

的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性朗朗上口，

易听易记，让学生爱唱爱听在乐谱运用上，从我国

的国情启程兼顾世界上运用的各局部主要谱种删除

了过难的和弦等学问，和声音（程）主要通过口风琴

的目定低音伴奏的形式去操作践，另外，还有自制

乐器，编创小品、嬉戏、