导学案单元老残游记文学技术.pdfVIP

《老残游记》的文学技术

【学习目标】

1、熟读课文，理解本文的论点。

2、掌握本文的论证方法。

3、了解作者，了解《老残游记》，培养对我国古代文学名著的。

【知识拓展】

简介：

《老残游记》是的代表作，流传甚广。以一位走方郎中老残的为主线，对

开掘很深，尤其是他在书中敢于直斥清官误国，清官害民，指出有时清官的昏庸并

不比好多少。这一点对清廷的是切中时弊、独具的。

作者生平：

，原名梦鹏，又名谱名振远，字云抟、公约，又字铁云，别署鸿都百炼生。

祖籍江苏丹徒，1857年10月18日生于江苏；1909年8月23日于迪化（今乌

鲁木齐）。出身于家庭，从小得名师传授学业。他学识博杂，精于考古，并在

算学、医道、治河等方面均有出类拔萃的成就，被海内外学者誉为“家、诗人、哲学家、

音乐家、医生、企业家、数学家、藏书家、古董收藏家、水利专家、慈善家”。他涉猎众多

领域，著述颇丰，为我们留下了丰富的文化遗产。他所著《老残游记》备受世人赞誉，是十

大古典白话长篇之一，又是四大讽刺之一。也是富有学识又得不到抱

负的人。

【作者】

（1891-1962），原名（），字适之，绩溪人。学者。1910年留学。

1917年初在《新青年》上了《文学改良刍议》。1917年获哲学博士，同年回国，任

教授。参加编辑《新青年》，并《的文学观念论》、《建设的文学

论》，新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响的人物。

一生在哲学、文学、史学、古典文学考证诸方面都有成就，并有一定的代表性。著

有《五十年来之文学》、《文存》、《白话文学史》、《章回考证》、《哲学

史大纲》（上）、《尝试集》、《白话文学史》（上）和《文存（四集）等。

【讲解】

1．本文开头，写了的“言”来形容某些不好的诗歌，这个观点是为什么

呢?

答：是为了把理章写得有趣味，引出作者所强调的文学要“写实”，作“实地的考察”，

不能“用套语滥调”的观念。

2．下面引了第十二回里老残的一首诗，仍然不是作者所肯定的。为什么要这样做呢？

答：这叫做从着笔，先说什么是不好的。把不好的说清楚：“古体诗拘束太严了，

用来写这样不常见的景物是不会满人意的。”什么叫做不常见的景物呢?作者没有明说，这一

点，要到后面才能说清楚。

3．接着作者了一段《老残游记》中的景物描写作为例证。这一段文章好在哪里？

答：从中得出结论：“不但人有个性的差别，景物也有个性的差别。我们若不能实地观察这

种个性的差别，只能有笼统浮泛的描写，决不能有深刻的描写。”这里的目的是从正面把自

己的主张加以阐明了。（提示：有了例子，再进行阐释，从对于例子的具体分析中把论点阐

释清楚，也是一般的评章常用的手法。）

4．为什么说实地考察很重要呢？

答：因为要抓住特点。这是从正面说明其重要性。接着又从说明，如果不实地考察，就

抓不住特点，也就只能用一些套语了。而“因袭的词章套语决不够用来描写景物，因为套语

总是浮泛的，笼统的，不能表现某地某景的个别性质。”为了把这一点说得真切，还特

别指出就是老残也难免有偶然的错误，其就是“作者误记”，当然是实地考察不严所致。

5．“王小玉唱书”一段历来为人称道，你能说说这段文字好在哪里吗？

答：音乐本来是不能用文字写出的，只能听的，可是老残却用了“七八种不同的比喻”把它

写得具体了。这七八个比喻，妙在把不可见用躯体可感的心理效果和可见的形状来表

现。

6．请你说说作者在文中的观点？

答：无论写人写景，作者都不肯用套语滥调，总想熔铸新词，作实地的描画。