化学反应速率及其影响因素第一课时.pdfVIP

高中化学

化学反应速率（第一）

各位评委：上午好！今天我说课的题目是《化学反应原理》第二

章第三节：化学反应速率。本节内容我打算分2个完成，第一课

时讲化学反应速率的表示方法及浓度对化学反应速率的影响；第二课

时讲温度、催化剂对化学反应速率的影响。下面我就从几个方面谈一

谈关于第一的一些想法。

一、分析

化学反应速率是重要的化学反应原理之一，是高考的热点。纵观

整个高中化学，这部分内容是对必修2化学反应速率的深化；就本教

材而言，这部分内容是继化学反应的方向和限度后，对化学反应的进

一步认识，并为学习第四节化学反应条件的优化做好准备。同时，化

学反应速率对工农业生产也有重要的指导意义。

二、学生情况分析

高二的学生，经过高一学年的学习和锻炼，在心理上逐渐趋于理

性，认识事物的能力得到加强，并具备了一定的分析和抽象思维能力。

通过必修2化学反应速率的学习，学生已经知道化学反应有快慢之分，

浓度能影响化学反应速率的大小，但不知其因，也没有作定量研究。

因此，应激发学生的求知欲，加强过程与方法的培养，提高学生

的定量分析能力和综合归纳能力。

三、教学目标

通过对和学生的分析，依据课程的要求，我确定本节课

的教学目标是：

1、知识和技能：

a、通过实验使学生了解化学反应速率的定量表示方法；初步了解化

学反应速率的测定方法。

b、通过分析实验数据，使学生进一步理解浓度对化学反应速率的影

响，认识浓度与化学反应速率的定量关系。了解化学反应速率常数K

的意义。

2、过程与方法：通过学生观察试验现象，记录实验数据，培养学

生分析问题和定量研究问题的能力，并会运用归纳、验证的方法处理

实验数据。

3、态度与价值观：通过学习，让学生体验科学研究的快乐，培养

学生学习化学的。

四、重难点：化学反应速率的表示方法及浓度与化学反应速率之间的

定量关系。

确立依据：化学反应速率的应用和计算是高考的热点，而浓度与

反应速率之间的数学表达式的建立，对于初步运用定量分析法的学生

来说，是较高的要求。

五、教学方法

针对以上教学目标和重难点的分析，本节课我主要采用试验探

究、归纳推导的方法学习化学反应速率的表示方法；采用分析、归纳、

验证的方法来使学生理解浓度与化学反应速率之间的定量关系。

整节课运用学案导学、分组合作的方式进行。

六、教学程序设计

（一）创设问题情景，引入课题。（1分钟）

多展示氢气与氧气混合气体的反应，设置疑问：为何化

学反应速率有快有慢？如何定量表示化学反应速率？反应条件的改

变怎样影响化学反应速率？

（二）化学反应速率的教学设计

1、观察与思考（8分钟）

学生完成上活动、探究实验，并根据必修2化学反应速率的定

义填表：

盐酸浓度(mol/L)2.01.51.0

盐酸体积(mL)

镁条质量(g)

镁条物质的量(mol)

盐酸浓度变化量(mol/L)

反应时间(min)