第十四章整式乘法与因式分解：提公因式法学习目标与应用.pdfVIP

14.3.1提公因式法

学习目标

通过你对本节课的学习，相信你一定能理解公因式概念，能确定多项式各项的公因式，会用提公因式

法把多项式分解因式。

学习重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式。

学习重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式。

课前预习

把一个化成几个整式的的形式的变形叫做把这个多项式因式分解，也叫分解

因式，因式分解与整式的乘法是的变形。

1、下列从左到右的变形是否是因式分解，为什么？

2132

（1）2x2+4=2（x2+2）；（2）2t-3t+1=(2t−3t+t)

t

222

（3）x+4xy－y=x（x+4y）－y；（4）m（x+y）=mx+my；

222、

（5）x－2xy+y=（x－y）

3371

2、一块场地由三个长方形组成，它们的长分别为，，，宽都是,求这块场地的面积.

4242

131317337

解法一：S=×+×+×=++=2

242224848

13131711

解法二：S=×+×+×=（++）=×4=2

24222422

从上面的解答过程看，解法一是按运算顺序：先算乘，再算和进行的，解法二是先逆用分配律算和，

再计算一次乘，由此可知解法二要简单一些.这个说明，有时我们需要将多项式化为积的形式，而提

取公因式就是化积的法.

1、公因式与提公因式法分解因式的概念.

将刚才的问题一般化，即三个矩形的长分别为a、b、c，宽都是m，则这块场地的面积为ma+mb+mc,

或m（++），可以用等号来连接.

ma+mb+mc=m（++）

上面的等式，左边的每一项都含有因式，等式右边是m与多项式（）的乘积，从左边到

右边是分解因式.

由于m是左边多项式ma+mb+mc的各项ma、mb、mc的一个公共因式，因此m叫做这个多项式的各项

的.

由上式可知，把多项式ma+mb+mc写成m与（）的乘积的形式，相当于把公因式m从各项

中提出来，作为多项式ma+mb+mc的一个因式，把m从多项式ma+mb+mc各项中提出后形成的多项式

（），作为多项式ma+mb+mc的另一个因式，这种分解因式的方法叫做法.

1、公因式：如多项式：ma+mb+mc的各项都有一个，我们把这个

叫做这个多项式的。

2、提公因式法：如果一个多项式的各项含有，那么就可以把这个公因式，从而将多项式化

成两个因式形式，这种分解因式的方法叫做提．

课内探究

例1、请指出下列各多项式中各项的公因式：

222622223232