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- 2026-02-10 发布于河南
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2026河南郑州六十二中招聘教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、推行行政问责机制是强化行政监督的有效措施。行政问责制具有行政主体确定性这一特征,即()。
A.“由谁问”
B.“如何问”
C.“向谁问”
D.“问什么”
【答案】:A
【解析】行政问责制的关键在于明确各环节主体和内容,其中行政主体的确定性包括“由谁问”“向谁问”“问什么”及“如何问”。“由谁问”指的是确定实施问责的主体,明确哪一部门或人员有权力开展问责工作;“向谁问”是要找出承担责任的对象,即明确哪个行政主体需要为相关行为或事件负责;“问什么”明确了问责的具体内容,也就是对哪些行政行为、决策或后果进行问责。综合来看,选项中“由谁问”最能体现行政问责制中行政主体确定性里关于问责实施者这一关键主体的确定。
2、中国旅游资源丰富。目前,中国已形成世界上规模最大、增速最快、潜力最强的旅游市场。下列各项,不属于中国特色旅游资源的一项是()。
A.景色秀丽的西湖风景区
B.一年一度的蒙古那达慕大会
C.享誉世界的各地特色美食
D.冬暖夏凉的气候特点
【答案】:D
【解析】旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础。旅游资源主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。中国国土广袤,山川锦绣,历史悠久,民族众多,在漫长的历史中和辽阔的国土上,形成了丰厚的旅游资源。其中有自然风光,也有丰富多彩的民情风俗,还有中国特色美食。而冬暖夏凉的气候特点并非中国特有。
3、在公文的格式规范中,发文字号属于()部分。
A.版头
B.主体
C.正文
D.版记
【答案】:A
【解析】公文格式主要分为版头、主体、版记三部分。版头是公文首页红色分隔线以上的部分,包含份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。主体是公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分,包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等。版记是公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分,包含抄送机关、印发机关和印发日期、页码等。正文是主体部分的核心内容。所以发文字号属于版头部分。
4、“圣上喜迎新进士,民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度?()
A.世袭制
B.察举制
C.征辟制
D.科举制
【答案】:D
【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词,“进士”是科举考试中殿试录取者的称号,这表明该诗句体现的是科举制。世袭制是指古代君王去世或逊位后,将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度,主要依据血缘关系,与“新进士”无关。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职的制度,它并非通过考试选拔出“进士”。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度,主要是皇帝或官府直接聘请人来做官,同样与“新进士”所代表的通过考试选拔人才的方式不同。综上,答案是科举制。
5、下列用于答复下级机关请示事项的公文文种是:
A.通告
B.请示
C.批复
D.议案
【答案】:C
【解析】用于答复下级机关请示事项的公文文种是批复。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文,它是上行文,不是用于答复下级请示的。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。所以正确答案是批复。
6、凯恩斯创立的()、弗洛伊德的精神分析法和爱因斯坦的相对论,并称为20世纪人类知识界的三大革命。注:原题目中“21世纪”表述错误,应为“20世纪”,改写时一并修正。
A.就业和利息通论
B.货币论
C.现代归纳逻辑
D.宏观经济学
【答案】:D
【解析】本题可通过对各领域代表理论知识的了解,来判断与凯恩斯相关的正确理论。凯恩斯是现代宏观经济学的奠基人。凯恩斯所创立的宏观经济学、佛洛依德的精神分析法和爱因斯坦的相对论,并称为20世纪人类知识界的三大革命。《就业、利息和货币通论》是凯恩斯的著作,《货币论》是凯恩斯的另一部作品,而《现代归纳逻辑》主要是与归纳逻辑相关的研究内容,这些都并非是与佛洛依德的精神分析法、爱因斯坦的相对论并称20世纪人类知识界三大革命的对应理论。所以本题应选宏观经济学。
7、某学院今年继续执行出国资助计划,拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于受到资助经费、学院学科发展需要、课程安排、各人访学地和访学时间等诸多因素限制,选拔时要符合如下条件:(1)刘老师是学院的后备学科带头人,此次必须得派出去。(2)如果选刘老师,那么周
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