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中国多媒体教学学报中学物理

2021年第1期名目

2021年第2期名目

2021年第3期名目

2021年第4期名目

2021年第5期名目

2021年第6期名目

2021年第1期名目

【专家视点】

静下心来教书潜下心来育人/陶西平

摘要：这是著名教育家陶西平先生2007年10月在“中国教育学会生物学教学专业委员会第六次全国代表大会暨第十一届全国学术年会〞上所作的重要报告。该报告结合胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，就着力提高教育质量，加强教师队伍建设，关注教师职业心态等咨询题做了深进阐述，报告号召人民教师“静下心来教书，潜下心来育人〞，对宽广教师的职业开展大有裨益，值得认真学习并在工作中加以贯彻。

【整合探究】

2、有关CAI软件的几个咨询题/胡登涛，赵振红

摘要：随着计算机技术与网络技术的不断开展，计算机技术与网络技术已逐步渗透到社会生活的各个方面，教育也不例外。现在，各类优质课评选大概都少不了CAI软件的身影，笔者曾屡次瞧摩不同级不的优质课评选，对优质课评选中的“CAI现象〞早已司空见惯，但由“CAI现象〞所引发的种种咨询题却引起了笔者的深深考虑……

3、探究性学习在物理教学中的应用/刘晓

摘要：依托新课改，以建构主义理论为依据，从探究学习教学的内涵、特点、原那么、具体设计、以及存在咨询题等方面对高中物理探究学习教学进行具体的论述，并通过实例进行分析。

【教学案例】

4、分子热运动/孙绪娟

摘要：该案例要紧通过关于布朗运动实验现象的瞧瞧，对液体中固体颗粒的运动进行讨论分析，得出布朗运动的实质是反映了液体分子的无规那么运动，表达以学生为主体、教师合理引导的新课程理念。教学过程中，教师在课堂上充分调动学生积极性，参与到课堂的讨论，发表自己的见解，在教师进行适当的引导的情况下，将布朗运动的特点、运动缘故以及实质讨论清楚，实现教学目标。

5、教学案例?分子热运动?课件：布朗运动/涂克昌

摘要：动态模拟花粉悬浮于水中，在显微镜下瞧瞧到的情景；等时、定位、连线、瞧瞧布朗运动；大小不同的固体颗粒的运动情况；布朗运动产生气理；布朗运动与温度的关系。

6、教学案例?分子热运动?课件：气体的扩散/汤本强

摘要：科学、直瞧、动态模拟气体的扩散情景。

7、压力与压强/孙明奎

摘要：本节课是作者在2005年到北京郊区一所山区学校——房山区霞云岭中学支教时，针对当地学生特点设计的一节课。该案例表达“从生活走向物理，从物理走向社会〞的课程全然理念。

【整合实践】

8、现代信息技术在高中物理课堂实验教学中的作用/季茹

摘要：现代信息教育技术的全然特征是：多媒化、数字化、网络化；信息技术与学科教学整合的实质是：将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用，以发扬教学系统的最大效益。要使信息技术与学科教学整合取得实效，有必要对信息技术与学科教学整合进行深进实践研究。笔者在教学实践中，运用多媒体辅助高中物理演示实验的教学方面做了一些尝试。

9、迭代、二分法与自定义工具——利用几何画板高级功能解折射光路咨询题/李俊勇

摘要：本文针对物理课件制作中的一个难点——折射光路咨询题，介绍了一种数值分析的思想方法，并结合几何画板的高级功能成功地解决了那个制作难题，在此根底上又设计了几种典型有味的物理情景，分不进行了折射成像的研究，通过实例讲明了数学根底在物理课件制作中的巨大作用。文章最后以一个物理折射课件为案例反思了物理课件制作中的科学性咨询题和技术的选择咨询题，盼瞧引起教师的重视。

【高考专栏】

10、2007年高考物理计算题甘肃省〔理综〕一题多解/员贵云

摘要：本文探究利用数学工具，选用不同方法，详解依据题意和物理知识列出的等式，并与高考参考答案解法相比立，来表达常规解法和创新解法，以供学生、教师、教研员参阅。在新课改倡导创新能力的今天，在一题多解过程中，探求高考物理计算题的数学常规解法和创新解法，练习发散思维，值得研究，对利用数学工具，提高解物理计算题的能力有一定指导价值。

11、一道设计新奇的牛顿第二定律实验的高考题/袁晓鹤

摘要：2007高等学校全国统一考试物理试题(江苏卷)第13题实验题是一道考查牛顿第二定律实验的题目，此题设计新奇，不落俗套，利用计算机辅助物理实验系统，进行物理量采集、测量数据记录及处理等，实现了中学物理实验设备与计算机组合使用。引用了数据采集系统和图象分析手段，通过数据和证据进行个人的探究，分析信息，处理证据。在命题意图上，都明显地倾向于考查学生的探究能力和创新潜质，符合目前的新课程理念。

12、动画解析2007年广东高考第20题/李一新

摘要：该动画是用几何画板制作的，解析了广东高考第20题。

【实验创新】

13、“电感和电容对交变电流的碍事〞演示实验的简易设计/聂