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- 2026-02-09 发布于江西
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开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说完,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。正如古人所说:锲而不舍、金石可镂;锲而舍之,朽木不折。只要我们对自己严格要求,坚持不懈,成功就会属于我们!
01树立一个信心:我能行02创立一种学风:认真,勤奋,刻苦,求实03培养一个习惯:自觉自愿04创设一个环境:整洁、文明、有序
习惯是一个人的资本你有了好习惯你一辈子都有用不完的利息你有你一辈子有偿还不了的债
n我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯n今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯n坚持不懈,直到到成功-------------持之以恒的习惯n我要笑遍世界---------------------------笑的习惯n我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯n用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯n今天我要加倍重视自身的价值------------------发掘自我潜能的习惯n我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
在思考问题时经常一边旋笔一边思考在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。自制力差,时间安排不合理,利用率不高……
眼到口到心到就是听课的时候,不仅注意黑板上老师写的内容,还要注意老师的表情、口型等,要灵活地根据实际情境运用。一般的情况下,口到有三个需要:一是朗读需要;二是记忆需要;三是随时发问。老师讲课的时候,只是起个引导的作用,最主要的还是靠自己思考,这就要求在听课的时候时刻都要用心。手到就是我们在认真听课,积极思考的同时,要做好课堂笔记。
做人自信自强做事学习
n交一些能够管住自己的朋友n用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己n用写日记来管住自己
n播种一种习惯n收获一种行为n播种一种行为n收获一种性格n播种一种性格n收获一种命运---印度谚语
n不长记性,总是重复在同一个错误里n原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由n意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了
?你是不是预习要学的功课??你上课的时候,注意力是否集中??你学过的功课,是不是加以复习??你是否喜欢回答老师的问题??你上自习课的时候是否自觉??你不懂的功课,是否向别人请教??你是不是按时完成作业?
一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再吃一个还没有饱,吃到第三个才觉得饱了。他说:早知道吃了这个烧饼就能饱,我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话,没有前面那两个烧饼垫底,光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢?
?你认为自己是聪明人吗?越是聪明人越要懂得下苦工夫?你认为自己是笨人吗?笨鸟永远必须先飞?你认为自己是一般人吗?前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑
?请重温你的目标?上学期你做到了吗??本学期你该怎样努力?
?作为青少年,我们拥有很多,拥有知识、拥有青春、拥有激情,然而我们又会埋怨命运不公,埋怨老天不公。其实,丰富多彩的生活值得我们所珍惜的有许多许多???珍惜你所拥有的时光吧!现在,我们在课堂上学习,在课间玩耍,有时会埋怨自己太小,羡慕老人、羡慕大人,可或许某一天,我们长大了,老了,驼背了,就会感叹:时间过得真快啊!弹指一挥五十年啊!想当年,我??,所以,珍惜你所拥有的时光吧!
?一、明确目标-----争当优秀集体?二、培养二风------优良的班风、浓厚的学风?三、树立三感------荣誉感、责任感、竞争感?四、四有四严------有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关?五、五字班训?敬:尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学。?竞:开展竞赛、比学赶帮、力争上游。?静:安心安静、遵规守纪、专心学习。?净:环境卫生、衣着整洁、言行文明。?晶:全面发展、保持全优、合格成才。?六、提高六能力--自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力
?七、学习七认真--学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、课后作业认真、笔记
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