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2025年下半年幼儿教师资格《保教知识与能力》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.3岁幼儿在积木区反复把积木排成一排然后推倒，这一行为最突出的价值是（）

A.练习手眼协调

B.获得物理守恒概念

C.体验因果关系的愉悦

D.发展象征性思维

答案：C

2.教师在晨检时发现一名幼儿口腔黏膜有散在疱疹，手心未见皮疹，最应优先采取的措施是（）

A.通知家长接回并建议就诊

B.立即给予抗病毒口服液

C.转入隔离室继续观察

D.登记后正常参加集体活动

答案：A

3.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是（）

A.幼儿独立表现的水平与潜在水平之间的区域

B.教师预设目标与幼儿兴趣之间的区域

C.课程难度与幼儿平均能力之间的区域

D.家庭期望与幼儿现有水平之间的区域

答案：A

4.幼儿园组织“秋天”主题探究，教师投放了稻谷、棉花、柿子等物品，并鼓励幼儿自由触摸、嗅闻、分类。这一环境创设主要遵循的原则是（）

A.安全性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.丰富性原则

答案：D

5.下列对“幼儿自言自语”现象的解释，符合维果茨基观点的是（）

A.认知不协调的表现

B.外部言语向内部言语过渡的中间环节

C.社会性退缩的预警信号

D.感觉运动阶段的典型特征

答案：B

6.教师用拍照方式记录幼儿在建构区的合作过程，属于（）

A.量化评价

B.档案袋评价

C.标准化测验

D.等级量表评价

答案：B

7.下列午餐搭配中，符合《中国学龄前儿童膳食指南》推荐的是（）

A.白粥+榨菜+油条

B.二米饭+番茄炒蛋+菠菜猪肝汤

C.面条+火腿肠+可乐

D.面包+沙拉酱+速溶奶茶

答案：B

8.4岁幼儿把“狗”称作“汪汪”，其语言发展处于（）

A.单词句阶段

B.电报句阶段

C.前言语阶段

D.自我中心言语阶段

答案：A

9.教师在科学区投放了放大镜、昆虫标本与记录卡，并提问：“你发现了什么？”这种指导方式属于（）

A.直接指导

B.支架式指导

C.平行指导

D.规则指导

答案：B

10.下列关于幼儿午睡管理的做法，正确的是（）

A.要求所有幼儿必须平躺，禁止翻身

B.睡前组织剧烈追逐游戏以消耗能量

C.拉窗帘、调暗灯光、播放舒缓音乐

D.教师集中打扫寝室，幼儿自行入睡

答案：C

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

11.下列属于幼儿精细动作发展的有（）

A.用剪刀沿直线剪纸

B.单脚站立10秒

C.扣纽扣

D.握笔涂鸦

E.原地拍球

答案：A、C、D

12.教师在角色游戏“医院”中采取的策略，能有效促进幼儿社会性发展的有（）

A.提供医生服饰与医疗器械

B.规定“医生”必须戴帽子

C.以患者身份参与游戏，示范礼貌用语

D.引导“病人”排队挂号

E.要求幼儿用普通话交流，禁止方言

答案：A、C、D

13.下列关于幼儿腹泻的护理措施，正确的有（）

A.继续给予口服补液盐

B.禁食24小时减轻肠道负担

C.便后用温水清洗臀部

D.观察尿量与精神状况

E.立即口服洛哌丁胺止泻

答案：A、C、D

14.下列属于幼儿园课程生成性资源的有（）

A.幼儿在散步时发现蜗牛

B.教师预设的“交通工具”图片

C.家长提供的快递纸箱

D.雨后操场出现的小水洼

E.教育局统一下发的教师用书

答案：A、C、D

15.下列做法符合《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的有（）

A.大班每天集体教学活动1小时

B.中班每周一次区域活动

C.小班以游戏为基本活动

D.尊重幼儿发展的个体差异

E.把幼儿横向比较并公布排名

答案：C、D

三、填空题（本大题共8小题，每空2分，共20分）

16.幼儿骨中有机物与无机物的比例约为________，因此骨骼弹性大、易变形。

答案：1:1

17.根据埃里克森人格发展理论，3—6岁幼儿面临的冲突是________与内疚。

答案：主动

18.幼儿园一日生活安排须坚持________优先的原则，