北京版四年级下册数学教案统计3教学设计.docVIP

统计

总第_______页

课题

1.统计2

课型

新授课

授课时间

___月_日(星期____)

第课时(共课时)

教

学

目

标

进一步观察统计表，统计图，能够从中分析出有价值的信息，与同学交流看出什么，想到什么。

通过条形统计图和折线统计图进行比较，体会它们的特点。

逐步形成尊重事实、用数据说话的意识。

教学重点

体会条形统计图与折线统计图的特点

教学难点

分析出有价值的信息，与同学交流想法。

主要教法

讲练结合法

教具

实物投影、网页

学法指导

小组合作

板

书

设

计

统计

教学环节

教师活动

学生活动

教

学

过

程

设

计

含

时

间

分

配

一、谈话导入

二、新授课

三、练一练：

四、小结

五、作业

你喜欢旅游么？随着改革开放，国民的昌盛越来越多的海外游客来到中国，来到北京参观，游玩。这是2004年1月~6月的接待海外客人数统计表：

出示例2统计表。

2.请你根据统计表的内容，设计一个自己的爱好的统计图。可以是条形统计图，也可以是折线统计图：

将学生设计的统计图贴在黑板上：

3.观察条形统计图：

你能从上面的统计图中分析出哪些有价值的信息？知道了什么

4.观察折线统计图：

你看出什么？想到了什么？

5.观察条形统计图和折线统计图，你有什么想法？

说一说它们各自的特点

1.完成104页(表略)

（结合统计表中的数据将统计图补充完整并回答问题）

生自己完成统计图

2.说一说：通过统计图，你知道了什么？

小学生参加艺术的人数有什么变化？你有什么感想？

练习107页2.3题

通过今天的学习，你还有什么问题？

记录自己5次踢毽的情况，与同学们交流自己获得的信息。

可以是统计表或统计图。

看了这个统计表，你了

解了哪些信息？

绘制统计图