苏教版小学四年级数学期末复习资料.docxVIP

同学们，期末考试的脚步渐渐近了。数学学习就像盖房子，每一块“砖”——也就是我们学过的知识点，都非常重要。这份复习指南希望能帮助大家系统地回顾本学期所学，查漏补缺，巩固基础，信心满满地迎接考试。记住，复习不是简单地重复，而是要带着思考，把知识真正内化为自己的东西。

一、夯实基础，回顾课本是关键

数学学习，基础是根本。请大家务必认真回顾课本上的每一个知识点、每一道例题和课后练习。老师课堂上强调的重点和难点，更要反复琢磨。

1.1数与代数板块

这部分内容是数学的基石，需要我们投入最多的精力。

（一）四年级上册重点回顾

*《除法》

*核心知识点：

*掌握两、三位数除以两位数的计算方法，包括试商、调商的技巧。还记得“四舍五入”法试商吗？当除数个位数是1、2、3、4时，通常用“四舍”法把除数看作整十数来试商；当除数个位数是5、6、7、8、9时，通常用“五入”法把除数看作整十数来试商。

*理解商的位数判断：被除数的前两位够除，商是两位数；被除数的前两位不够除，商是一位数。

*商中间或末尾有0的除法：遇到不够商1的情况，要在商的对应位上写0占位。

*除法的验算：商×除数=被除数（没有余数时）；商×除数+余数=被除数（有余数时）。

*易错点提示：

*试商后，要记得用商和原来的除数相乘，而不是和“看作”的整十数相乘。

*计算过程中，数位要对齐，特别是商中间有0的情况，容易漏写。

*解决实际问题时，要根据具体情况判断是否需要“进一”或“去尾”。

*《混合运算》

*核心知识点：

*不含括号的混合运算：同级运算（只有加减或只有乘除）从左往右算；不同级运算（既有加减又有乘除），先算乘除，后算加减。

*含有小括号的混合运算：要先算小括号里面的。

*易错点提示：

*容易忽略运算顺序，看到哪一步就算哪一步。

*去括号或添括号时，如果括号前面是减号或除号，括号里的运算符号要改变（这个阶段可能接触不多，但意识要有）。

（二）四年级下册重点回顾

*《认识多位数》

*核心知识点：

*认识“亿”及更大的计数单位，掌握数位顺序表，理解数级（个级、万级、亿级）。

*多位数的读写：读数时，从高位读起，一级一级往下读，亿级和万级的数按个级的读法来读，读完后加“亿”字或“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。写数时，同样从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*多位数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。

*数的改写与求近似数：整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，去掉末尾的4个0或8个0，加上“万”或“亿”字。求近似数通常用“四舍五入”法，要看精确到哪一位的下一位数字。

*易错点提示：

*读写数时，中间或末尾有多个0的情况容易出错。

*改写和求近似数容易混淆，改写不改变数的大小，用“=”；求近似数改变了数的大小，用“≈”。

*《三位数乘两位数》

*核心知识点：

*掌握三位数乘两位数的计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要和十位对齐）；最后把两个积加起来。

*理解并掌握积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*估算：在解决实际问题或检验计算结果时，可以先估算出大致范围。

*易错点提示：

*用两位数十位上的数去乘三位数时，积的末位要和十位对齐，容易写成和个位对齐。

*计算过程中数字较大，容易出现计算错误，要细心。

*《用计算器计算》

*核心知识点：

*认识计算器的基本按键功能，会用计算器进行大数目的计算和探索简单的规律。

*培养正确使用计算器的习惯，以及在计算后进行估算检验的意识。

*易错点提示：

*输入数字时容易按错键。

*过分依赖计算器，忽略了笔算能力的巩固。

*《运算律》

*核心知识点：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c

*易错点提示：

*乘法分配律是难点，容易混淆或忘记。要理解其含义，多