研学旅行指导实务陈泽宇40课件讲解.pptxVIP

研学旅行指导实务课程负责人：陈泽宇

研学旅行活动安全：风险防控与管理主讲人：陈泽宇

案例导入相比传统课堂教学，研学旅游涉及更多不确定因素，如交通、饮食、天气、疾病、突发事件等。一旦安全管理不到位，可能造成严重后果，不仅影响学生生命安全，也会对学校声誉和教育目标产生重大负面影响。因素分析负面结果

案例导入研学旅游中存在哪些主要风险？有哪些有效的防控措施？学校、教师、家长应分别承担哪些责任？如何建立完善的安全预案与应急机制？

案例导入某校赴山区开展地质研学，途中有学生滑倒擦伤。调查发现：?教师未提前踩点，不清楚地面湿滑；?学生未穿防滑鞋；?医药包未随队。风险可控，但需提前发现与预防。

常见六大类风险交通安全风险：如车辆事故、乘车秩序混乱、学生走失等；01自然环境风险：如高温、雷雨、山地滑坡、水域溺水等；03心理情绪风险：学生在陌生环境中易出现焦虑、恐慌、适应障碍；0502饮食住宿风险：包括食品过敏、集体中毒、住宿安全隐患；04突发事件风险：如传染病暴发、火灾、地震、意外伤害等；06人际冲突与管理疏漏：如打闹、私自离团、教师疏忽等。

构建完整安全闭环?制定安全预案与应急方案；?开展师生安全培训与模拟演练；?审核活动路线、合作机构、住宿场所等安全资质；?明确责任人，建立应急联系人和家校沟通机制。行前准备

构建完整安全闭环?教师实时点名，落实“领队—小组长”双层责任制；?加强交通、饮食、夜间巡视管理；?设立临时医护支持机制，处理轻微突发事件；?每天开展简短的安全提醒。行中执行

构建完整安全闭环?记录突发情况并回顾总结经验教训；?开展学生心理疏导、健康监测；?完善安全档案，形成闭环管理体系。行后跟踪

“学校—教师—家长—学生”四方联动学校和教师是研学旅游安全管理的第一责任人。学校层面应承担：?制定制度、审批流程、家长告知书；?选择有资质的承办机构和交通公司；?对带队教师进行专业培训，明确职责分工。教师层面应承担：?全程陪同、随队管理、临场处置；?精确掌握每一位学生状态与动向；?指导学生安全行为规范；?记录每日动态并反馈给学校。

“学校—教师—家长—学生”四方联动安全教育不是单向灌输，更需要学生与家长的积极参与。对学生：对家长：01?行前开展安全知识教育与模拟演练；?要求学生遵守纪律、服从指挥、不脱团；?培养风险意识、自救互救能力。02?提前告知活动安排、注意事项；?如实填写健康信息，避免隐瞒病情；?加强活动前后的沟通与配合。

建立完善的安全预案与应急机制?制定常见风险的分级响应措施。?与当地医疗、公安等部门建立联动机制；?确定应急小组职责与联络方式；?明确突发事件报告与处理流程；?备齐应急物资，如药品、通讯工具、防护装备；建设要点“快、准、稳”

重点回顾01安全是研学旅行的第一原则与底线风险类型多样，需要全面识别和管理02行前、行中、行后缺一不可，构建完整安全闭环03教师、学生、家长三方协作，共建安全防线04科学应急机制保障万一不测05

课后任务请完成以下小任务：任务一：请以你负责或参与的研学项目为例，完成“风险类型+岗位职责+物资准备”三项清单；任务二：模拟设计一次“学生突发晕倒”的应急处置流程图；任务三：撰写一段300字以内的安全承诺或安全提醒文案，用于校内张贴或家长会发放。

感谢聆听课程负责人：陈泽宇