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稳态与调节《第2章人体的神经调节》大单元整体教学设计

一、单元教学背景与核心理念建构

在高中生物学课程体系中，“稳态与调节”作为必修模块的重要组成部分，承载着帮助学生理解生命系统如何维持内部环境相对稳定并对外界刺激作出适应性反应的关键任务。其中，《第2章人体的神经调节》不仅是本模块的核心章节之一，更是连接生理学、心理学乃至现代医学前沿研究的桥梁。该章节内容涵盖神经系统的基本结构、兴奋的产生与传导机制、反射活动的本质以及高级神经功能等多个层次的知识点，具有高度的抽象性和逻辑递进性。

随着新课程标准对学科核心素养的强调不断深化，传统的知识灌输式教学已难以满足当