幼儿园申报市一级园自评报告.docxVIP

幼儿园申报市一级园自评报告

前言

我园自创办以来，始终秉持“以幼儿发展为本”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的启蒙教育。在上级教育主管部门的关心与指导下，全体教职工团结协作，锐意进取，在办园条件、队伍建设、保教质量、管理水平等方面均取得了显著进步。为进一步提升办园品质，促进幼儿园可持续发展，我园对照《市一级幼儿园评估标准》，认真组织了自查自评工作。本报告旨在全面总结我园各项工作的现状、成效与不足，并提出未来的改进方向，恳请上级领导与专家予以审阅。

一、办园条件：夯实基础，优化环境

（一）园舍设施与安全保障

我园园舍独立完整，布局合理，符合幼儿年龄特点与安全要求。户外活动场地宽敞，地面软化处理到位，配备了种类丰富的大型玩具、中小型体育器械及游戏材料，能满足幼儿多样化的活动需求。各班活动室、午睡室、盥洗室等功能区域划分清晰，通风采光良好，温馨舒适。园内设有多功能活动室、美工室、阅览室等专用教室，为开展特色教学活动提供了有力支撑。我们高度重视安全工作，建立了完善的安全管理制度与应急预案，定期进行安全隐患排查，配备了必要的安防设施，确保幼儿在园期间的人身安全。

（二）设备配置与经费保障

园内教学设备、玩教具、图书等配备齐全，且符合国家相关标准。各班均配备了钢琴、电视机、电脑、空调等现代化教学与生活设施。图书阅览室藏书量丰富，涵盖绘本、科普读物、儿童文学等多个类别，能满足幼儿的阅读兴趣。在经费保障方面，我园经费来源稳定，主要用于改善办园条件、教师培训、保教活动开展等。我们严格执行财务制度，经费使用合理规范，确保每一分钱都用在刀刃上，为幼儿园的良性运转提供了坚实的物质基础。

二、队伍建设：锤炼素养，凝聚合力

（一）师资结构与专业成长

我园拥有一支热爱幼教事业、业务能力较强的教师队伍。教师学历达标率为百分之百，其中具备中级职称的教师占比过半。我们高度重视教师的专业发展，制定了详实的园本培训计划，通过集体备课、观摩研讨、专题讲座、外出学习等多种形式，为教师搭建学习与交流的平台。鼓励教师积极参与教育科研活动，承担各级各类研究课题，撰写教育教学论文与案例，促进教师专业素养的不断提升。

（二）师德师风建设

我园始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首位，定期组织教师学习《幼儿园教师专业标准》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。通过评选“优秀教师”、“师德标兵”等活动，弘扬爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表的良好风尚，营造了积极向上、团结和谐的园风。

三、保教工作：聚焦核心，提升质量

（一）课程与教学

我园严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本园实际，构建了以游戏为基本活动，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的园本课程体系。我们注重课程内容的生活化、游戏化和趣味性，鼓励教师根据幼儿的兴趣和发展需求，灵活调整教学策略，创设丰富多样的教育环境，引导幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验，促进幼儿全面和谐发展。

（二）游戏活动的开展

我们深知游戏是幼儿的天性，也是幼儿学习的主要方式。园内为幼儿提供了充足的游戏时间和空间，创设了角色区、建构区、美工区、益智区等多个活动区域，投放了丰富的、层次性的游戏材料。教师们尊重幼儿的游戏意愿，鼓励幼儿自主选择、自由结伴、大胆探索，在游戏中观察幼儿、解读幼儿，并适时提供支持与引导，让幼儿在快乐的游戏中发展认知、提升能力、培养情感。

（三）健康与保健

幼儿健康是我们工作的重中之重。我园建立了完善的卫生保健制度，严格执行晨检、午检制度，做好传染病预防工作。合理安排幼儿的一日生活，保证充足的户外活动时间和良好的睡眠质量。食堂管理规范，食材采购渠道正规，营养配餐科学合理，确保幼儿饮食安全与健康。同时，我们注重对幼儿进行健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

（四）家园共育

我们认为，幼儿园教育离不开家庭的配合与支持。我园积极构建家园共育平台，通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访、电话沟通、微信群等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。组织开展丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、节日庆祝活动等，增进亲子感情，提升家长的育儿理念和能力，形成了教育合力。

四、管理工作：科学规范，精细高效

（一）办园思想与规划

我园以“一切为了孩子的健康快乐成长”为办园宗旨，以“培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信的新时代小公民”为育人目标，制定了中长期发展规划和年度工作计划，并能有效组织实施。领导班子团结协作，作风民主，具有较强的决策能力和管理水平。

（二）制度建设与落实

为确保幼儿园各项工作有序开展，我园建立健全了各项规章制度，涵盖了教育教学、卫生保健、安全管理、财