统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第四课《我们的公共生活》练习题.docxVIP

统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第四课《我们的公共生活》练习题

引言：在公共的阳光下茁壮成长

亲爱的同学们，第四课《我们的公共生活》为我们展现了一个广阔而多彩的世界。公共生活就像一个大舞台，我们每个人都是其中的演员；它又像一个温暖的大家庭，需要我们共同去呵护和建设。这份练习题旨在帮助大家回顾所学知识，深化对公共生活的理解，提升参与公共生活的能力，让我们一起在公共的阳光下茁壮成长，成为文明、友善、有责任感的小公民。

一、基础知识我来填（用心思考，准确填写）

1.我们去电影院看电影，去博物馆参观，去公园游玩，这些都属于我们的__________生活。

2.公共生活为我们提供了广阔的交往平台，丰富了我们的__________，让我们感受到生活的美好。

3.在公共生活中，我们要注意自己的__________，展示良好的形象。

4.公共设施是为大家服务的，我们要__________它们，不损坏，不浪费。

5.公共生活需要__________来维护，如果没有它们，公共生活就会陷入混乱。

二、明辨是非我能行（对的打“√”，错的打“×”，并说说理由）

1.小明认为在自己家小区里大声唱歌没关系，反正都是邻居。（）

理由：_________________________________________________

2.图书馆里，小红轻声细语地和同学讨论问题，她觉得这样不影响别人。（）

理由：_________________________________________________

3.公园里的长椅脏了，小刚觉得会有人打扫，与自己无关。（）

理由：_________________________________________________

4.在公共汽车上，我们应该主动给老弱病残孕让座。（）

理由：_________________________________________________

5.只有大人才需要遵守公共秩序，我们小孩子还小，没关系。（）

理由：_________________________________________________

三、生活联系我来说（结合生活，畅所欲言）

1.请列举三个你常去的或知道的公共空间，并说说它们给我们的生活带来了哪些便利。

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2.在你的生活中，有哪些公共设施让你印象深刻？请选择一个，说说它的作用。

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3.当你在公共场合看到有人插队时，你有什么感受？你认为我们应该怎么做才能避免这种现象？

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四、情境分析我会做（身临其境，智慧选择）

1.情境一：周末，你和小伙伴在小区的健身器材区玩耍，发现有个小朋友正在用力摇晃一个健身秋千，看起来很危险。

你会：_________________________________________________

理由是：_______________________________________________

2.情境二：你在公园里散步，看到有人将吃完的零食包装袋随手扔在地上。

你会：_________________________________________________

理由是：_______________________________________________

3.情境三：在图书馆借阅图书时，你看到一本你非常想看的书，但书的封面有些破损。

你会：_________________________________________________

理由是：_______________________________________________

五、拓展感悟我来谈（深入思考，提升认知）

1.为什么说“公共生活需要共建，公共利益需要共享”？请