社会主义价值观培训课件.pptVIP

社会主义核心价值观培训课件

第一章时代背景与价值内涵深入理解社会主义核心价值观的时代意义、历史渊源和文化根基,把握其科学内涵与精神实质。本章将从时代召唤、历史脉络、文化根基三个维度,系统阐释核心价值观的形成背景和深刻内涵。时代背景全球化冲击与价值选择核心内涵24字价值体系解读文化根基

时代的召唤：人民要有信仰,国家才有力量在经济全球化深入发展、多元价值观激烈碰撞的今天,中国面临着前所未有的价值选择。西方文化渗透、消费主义盛行、个人主义泛滥,这些现象冲击着我们的精神家园。在这样的时代背景下,培育和践行社会主义核心价值观成为凝聚全民族精神力量的必然选择。

富强、民主、文明、和谐

社会主义核心价值观的三个层面与24字内涵社会主义核心价值观以其简明扼要的24个字,构建起国家、社会、个人三个层面的完整价值体系。这一体系既体现了社会主义的本质要求,又继承了中华优秀传统文化,是当代中国精神的集中体现。1国家层面富强、民主、文明、和谐这是国家发展的价值目标,体现了中国特色社会主义的发展方向。富强是物质基础,民主是政治保障,文明是精神追求,和谐是社会状态。2社会层面自由、平等、公正、法治这是社会运行的价值取向,反映了人民对美好社会的期待。自由是人的解放,平等是权利保障,公正是价值导向,法治是制度基石。个人层面爱国、敬业、诚信、友善

价值观的历史脉络与文化根基传统美德仁义礼智信的文化根基革命价值集体主义与牺牲奉献改革理念开放创新与实干精神核心价值观富强民主文明和谐传统与现代的融合社会主义核心价值观深深植根于中华优秀传统文化的沃土。从孔子的仁爱思想到孟子的民为贵理念,从修齐治平的人生追求到天下为公的社会理想,五千年文明积淀为核心价值观提供了丰厚滋养。同时,它又吸收了马克思主义的科学真理,继承了中国革命、建设、改革的优良传统。改革开放以来,我们党在探索中国特色社会主义道路的过程中,不断丰富和发展核心价值观的内涵。文化自信与价值自信相互支撑。只有对自己的文化有坚定信心,才能在价值观上保持定力;只有确立正确的价值观,才能更好地传承和发展优秀文化。

价值观的时代特征与民族特色中国特色的精神标识体现中国特色社会主义道路的独特精神气质,既不同于传统社会主义,也区别于西方资本主义。现代化建设的价值导向反映社会主义现代化强国建设的目标要求,为经济社会发展提供精神动力和智力支持。制度建设的价值支撑价值观与制度建设相互促进,既通过制度来保障和巩固,又为制度创新提供方向指引。

第二章核心价值观的理论与实践理论是实践的先导,实践是理论的检验。本章将深入探讨社会主义核心价值观的理论体系,揭示其科学内涵和实践路径,展示在教育、文化、社会治理等领域的生动实践。理论体系科学内涵解析教育实践立德树人路径社会实践全民践行机制

理论体系：社会主义核心价值观的科学内涵三重维度理解价值理念、制度规范、行动指南构成核心价值观的完整体系01价值理念层面凝聚全社会意志和力量的精神纽带,为国家发展和民族复兴提供共同的思想基础和精神支柱。02制度规范层面将价值理念转化为具体的法律法规、政策制度和行为规范,通过制度化保障价值观的实施。03行动指南层面指导国家治理、社会建设和个人发展的实践准则,使价值观真正落地生根、开花结果。

价值观与中国特色社会主义理论的结合社会主义核心价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,深刻体现了新时代坚持和发展中国特色社会主义的价值追求。它不仅是思想理论体系的核心内容,更是推动国家治理体系和治理能力现代化的精神力量。思想引领核心价值观贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的各个方面,为理论创新提供价值基础。治理现代化推动国家治理从制度建设向价值引领、从管理控制向服务治理的转变。价值自信坚决反对西方普世价值的虚伪性,彰显中国特色社会主义价值观的独特优势。重要提示:西方所谓的普世价值实质是资本主义价值观的意识形态包装,我们要保持高度警惕,坚定中国特色社会主义价值自信。

培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴的精神旗帜。——习近平总书记

核心价值观融入教育教学全过程教育是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。通过系统的教育教学改革,将核心价值观有机融入各学科课程,贯穿于人才培养全过程,实现知识传授与价值引领的有机统一。立德树人的系统工程教材层面:全面修订中小学德育、语文、历史等教材,增加核心价值观内容,使教材成为价值观教育的重要载体课程层面:高校创新思想政治理论课教学方法,推动专业课程与思政课同向同行,形成协同育人效应实践层面:将价值观教育延伸到课堂之外,通过社会实践、志愿服务等活动,让学生在实践中感悟和践行通过这一系统工程,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

社会实践中的价值观践行志愿服务体系建设建立覆盖全体师生的志愿服务网络,推动学