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基于思维导图的高中数学计算解题策略研究与应用论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨高中数学计算解题策略的研究与应用。通过分析当前高中数学计算教学中存在的问题，提出基于思维导图的高中数学计算解题策略，旨在提高学生数学计算能力，培养学生逻辑思维能力。

关键词：思维导图；高中数学；计算解题策略；逻辑思维

一、问题的提出

（一）当前高中数学计算教学中存在的问题

1.学生对数学概念的理解不深入

在高中数学计算教学中，许多学生对于数学概念的理解仅仅停留在表面，无法深入理解其内涵。这导致学生在解题过程中，难以运用所学知识进行有效计算。例如，学生在学习函数时，往往只关注函数的图像和性质，而忽略了函数的本质及