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2024小学六年级写字教学计划3（0篇）

1、圆规教学圆的认识时用。教师要准备可以黑板上画圆的圆

规。每个学生也要准备一套自己用的圆规。

2、说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材用纸板制作，供

教师演示用。

3、其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或

设计制作一些教具和学具。可搜集一些含有百分数表示含量或性能

的商品标签作为教具或学具等。教师还可以根据需要自己制作其他

适用的教具。

五、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问

题。

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

5、平日的教学活动中，重视对学生学习方法的指导和良好学

习习惯的培养。为学生以后的学习打好坚实的基础。

6、结合学科特点，教学生掌屋基础知识的同时，渗透思想品

德教育。教书不忘育人。

7、加强直观教学，发展学生的空间观念。

8、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

9、加强学生数学能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综

合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迂移类推能力；揭示知识问

的联系，探索规律，总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。

2024小学六年级写字教学计划篇7

一、本班情况分析：

本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累

好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分孩

子已经养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对语文的

学习有着浓厚的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情,

培养孩子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保

教学质量学生的学习效果。

二、上期教学反思：

上学期我们年级参加了全国阅读能力测查全区调研考试，考

试所反馈的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反思：

1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养；

2、内修外练，提高教学质量；

3、提高文本解读的质量;

4、不断训练学生的思维能力。

三、本期教材分析教学重点

一（）教材体例的变化

1、单元少了：由以前的10个单元变为了8个单元。

2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。

3、每篇主体课文不设生字，留给学生老师更多自主的空间。

3、每篇课文设小资料。

4、“我的视角”给了学生的学习老师的教学以指导。

5、“语文天地”变为了语文实践活动。

二（）教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习运用。

3、强化学生自主地进行学习。

四、本期教学要抓好的语文教学重点：

一（）教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习运用。

2、阅读。

(1)自测阅读质量。

⑵写好自读笔记。

摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效。

批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达。

提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示。

侧重归纳概括书面语言表达能力训练。

心得笔记：有感而发，没有固定格式。

注重整体感受，不作注解

⑶把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。

⑷培养学生质疑的能力。

⑸查找资料。

(6)了解写作方法，理清层次。

⑺细节描写。

(8)由此及彼读文章。

⑼省略号的用法。

(10)借助词典阅读。

(11)