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基于学生心理特点的高中体育健康行为养成教育研究论文

摘要：本文以学生心理特点为出发点，探讨高中体育健康行为养成教育的有效途径。通过对学生心理特点的分析，提出针对性的教育策略，旨在提高学生的体育健康行为水平，促进全面发展。

关键词：学生心理特点；高中体育；健康行为；养成教育

一、引言

（一）学生心理特点在高中体育教育中的重要性

1.学生心理特点对体育教育的影响

在高中阶段，学生正处于身心发展的重要时期，心理特点对体育教育具有重要的指导意义。了解学生心理特点，有助于教师更好地把握教育方法和手段，提高教育效果。例如，针对高中生的心理特点，教师可以采取激励、引导等方式，激发学生的运动兴趣，培养良好的