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新课程标准生物教案：生物与环境的关系

一、课标依据与核心素养目标

课标依据：本课程严格遵循《义务教育生物学课程标准（2022年版）》“生物的生存依赖一定的环境”主题要求，聚焦“说明生物与环境的相互关系，理解生态因素对生物的影响”核心内容，注重引导学生通过探究实验、实例分析构建认知，落实“科学探究、生命观念、社会责任”等核心素养。

核心素养目标：

1.生命观念：通过分析生物与环境的相互作用，树立“生物与环境是统一整体”的观念，理解生物的形态结构、生活习性与环境相适应的特点。

2.科学探究：经历“提出问题—作出假设—设计方案—实施实验—得出结论”的完整探究过程，掌握对照实验的设计方法，提